陈亚鸿今年研究生毕业了，作为曾在省通什农业学校工作了10多年的教师，他毅然作出了再次回校任教的决定。而早在2006年考上研究生时，他就已经办理了离校手续，是什么原因让他再次回来呢？ 　　“我家还在五指山市，在海南大学读研这三年，每次回家我都会关注通什农业学校的发展。这三年，是海南中职教育发展最快的三年，而通什农业学校也发生了巨大的变化，我看到了希望。相信回来后能实现自己的人生价值。”陈亚鸿今天接受记者采访时说。 　　陈亚鸿1995年进入省通什农业学校种植专业任教，1998年以后学校的发展陷入了停滞，甚至倒退的境地，学校招生非常困难。“我记得2005年时，全校只有100来个学生，差不多和全校老师的人数一样多，师生比达到1：1。”陈亚鸿回忆说。 　　学生太少，陈亚鸿一周最少的时候只有两节课，“那时感觉成天没事做，心里很空虚。”陈亚鸿说，他研究的是蔬菜种植方向，需要做实验，但学校缺乏资金建设实验室，甚至连几百元的实验经费都很难申请下来。 　　有些心灰意冷的陈亚鸿准备考研，希望充充电，再到别的学校任教。2006年，陈亚鸿考上了海南大学的研究生，同时他也办理了离职手续。“当时真没想过还要回来，那几年学校老师流失比较严重，7年的时间大概走了20多名老师。 　　不过，海南中职教育三年跨越式发展给了陈亚鸿新的希望。 　　他说，近年来省通什农业学校招生规模不断扩大，今年就招了1000多人，在校生达4000多人。而且政府对涉农专业学生免学费，也大大增加了学生学农的热情。此外，学校正筹建组织培养实验室，他也可以继续自己的研究了。 　　如今，当年一周只上两节课的陈亚鸿成了大忙人，除了周一到周五在学校正常的教学外，周末他还要下乡为“村官班”学生上课。 　　“海南发展热带高效农业离不开一大批有技术的劳动者，中职教育非常重要，发展前景也很大。我愿意贡献自己的一份力量。”陈亚鸿说。　　    　　（本报海口9月9日讯） 　　各界热议 　　职教“翻身仗” 　　教 师