本报记者  范南虹 　　教育投入、教师素质、教学质量、学校环境、教育公平……省四届人大四次会议期间，“教育”一词成为记者听得最多的一个名词，几乎各个代表团都在讨论如何发展海南的教育。 　　教育发展成为关注热点 　　“十一五”期间，我省发展教育的成就有目共睹，代表们都充分肯定了这一点。代表们都希望政府能进一步加大教育投入，不断提高海南教育事业，尤其是贫困地区教育发展水平。 　　陵水代表团龙丁敏代表说，与其他兄弟省区比较，我省教育还很落后，尤其是贫困地区的教育更加薄弱。陵水是国定贫困县，教育发展滞后，无论是教育投入、师资队伍、学校建设与管理、教学质量等等，历史欠账都非常多。这几年来，陵水都非常重视发展教育，“一个地方的进步就是教育的进步”已经成为县领导班子的共识，县财政的大部分都投入了教育和民生。去年陵水还将“两免一补”覆盖到了高中阶段。但由于陵水教育基础薄弱，希望省政府能加大对陵水的教育投入。 　　琼中代表团许教春代表则说，教育问题依然是制约中部地区农民增收的一个主要因素。卓玲代表则建议，政府要更加重视中部山区教育事业的发展，增加这一地区的硬性学位转移支付，增加少数民族学生在教育发达地区的学位比例。王光业代表希望，省政府每年拿出一定的资金在省重点学校和国家的重点学校设置少数民族班，培养少数民族人才。 　　五指山代表团黄坚代表说，中部地区教育扶贫的任务很重，“十二五”期间省政府在学前教育和基础教育投入上要多向中部地区倾斜。 　　加强公办学前教育的力度 　　我省已实现了九年制义务教育，即小学和初中的义务教育。因此，更多代表呼吁：学前教育也应纳入义务教育。“上幼儿园甚至比读大学还贵”，成为在教育领域中代表们关注最多的热点问题。 　　屯昌代表团陈守川代表建议，要重视学前教育，加强学前教育的管理，建议省政府在每个市县办一所公办示范幼儿园，从而带动市县学前教育事业的发展。 　　五指山代表团陈金兰代表则专门为此提交了一份《关于加强中部地区农村学前教育建设，促进城乡幼教均衡发展的建议》，建议省政府在财政及政策上，加强对中部地区幼儿园的规划和建设，把发展学前教育纳入城市以及新农村建设规划之中，重点制订公办幼儿园建设规划。 　　陵水代表团王雄代表说，“陵水全县目前只有一所公办幼儿园，县委、县政府决定今年把教育放在优先发展的地位，尤其是学前教育，计划从今年开始，在每个乡镇都创办一所公办幼儿园，在乡镇中心小学办一个学前班。” 　　加大学校周围环境的整治 　　“学校周围的环境对孩子的健康成长越来越不利。”谈到教育问题时，儋州代表团王春兰代表说，学校周边网吧很多，居民出租屋也很多，结果租住在出租屋里的很多孩子，成天不上学，就呆在房间里上网。 　　王春兰以儋州三中为例。该校有3000多名学生在校外租住，“可以说，儋州市胜利街居民的就业问题就是靠儋州三中的学生解决的。”王春兰说，房东为了赚钱，根本不考虑学生的健康成长，他们买来电脑安装在出租屋里，拉上网线，就成了一个黑网吧。“去检查出租屋，白天晚上都看到孩子在上网。” 　　戴青云代表呼吁：要加强学校的管理和学校周围治安环境的管理，现在各市县中小学，尤其是乡镇学校都存在大量寄宿学生，由于学校扩招，学生宿舍不够用，许多学生就在校外租房居住，这就给校方的管理带来许多真空地带，既不利于孩子成长，也容易带来社会问题。希望这个现象能引起各方面的关注。 　　提高教师队伍素质 　　“陵水一直很重视教育的发展，从2001年以来，就一直在聘请优秀毕业生来陵水当老师。但与发达地区相比，陵水明显不具有吸引力。”王雄说，近几年这种状况才有所改变，去年招聘到了30多名大学毕业生。但这对于陵水的教育需求来说，还不够。“最缺的就是优秀教师。” 　　陈金兰代表也说，贫困地区教师综合素质极需提高。希望加强贫困地区的教师品德教育，提高教师综合素质，制定教师职业道德制度，加大教师培育力度，推进远程教育培训工作，推进教师队伍建设。对于贫困地区教育人才紧缺的问题，白沙代表团符海斌建议，由省政府出资扶持贫困学生到大学学习，毕业后定向到民族地区从事教育，解决民族地区师资队伍不够的问题。 　　王雄则说，贫困地区不仅需要优秀教师，更需要优秀的校长，抓好学校建设及管理。“教育质量的提高不是一个教师的问题，而是教师整体队伍素质的提高。” 　　（本报海口2月24日讯） 　　代表热议