本报海口4月15日讯 （记者李丛娇）为加强教育人才队伍建设，全面推动我省教育事业科学发展，我省日前制定《海南省教育人才发展中长期规划（2011—2020年）》，预计到2020年，我省教育人才队伍总量将达到15.2万人左右。规划提出完善健全机制，实施八大项目培养和造就一支高素质、专业化、创新型教育人才队伍。 　　整体素质明显提高 　　规划提出，到2020年，各级各类教育共需补充、增加教育人才约40500人，其中专任教师约38900人，管理和教辅人员约1600人，教育人才队伍总量将达到15.2万人左右。学前教育需增加专任教师约8000人，管理和教辅人员约800人；义务教育阶段专任教师和管理人员与目前大体持平；高中阶段教育需增加专任教师约9500人，管理和教辅人员约500人；高等教育需增加专任教师约6400人，管理和教辅人员约300人；各类教师自然减员需增补约15000人。 　　规划提出，到2020年，教育人才队伍整体素质要明显提高。幼儿园教师基本具备专科以上学历，普通中小学和中等职业学校教师基本具备本科以上学历，普通高中和中等职业学校教师中具有研究生学历的比例大幅度提高，中等职业学校“双师型”教师比例明显增加。高校教师基本具有硕士以上学位，其中，具有博士学位教师比例大幅度提高。 　　完善政策保障机制 　　规划提出，要完善基础教育教师专业素质提升保障机制，健全职业教育教师成长机制，优化高等院校人才培养机制，健全校长队伍选用机制，改革完善教育人才管理制度和完善教育人才激励保障机制。 　　其中改革完善教育人才管理制度要求优化教师遴选聘用机制，严格执行教师资格制度，开展中小学教师资格考试及定期注册改革，全面推行教师公开招聘制度，建立“国标、省考、县聘、校用”的中小学教师职业准入和管理制度。全面推行学校岗位设置和全员聘任（聘用）制，建立起能进能出、能上能下的用人机制。 　　健全校长队伍选用机制，提出研究颁布中小学校长选拔任用和管理办法，完善校长公开选拔任用制度，总结我省思源学校校长招聘的成功经验，根据市县需求，面向省内外公开招聘市县中小学校长。 　　完善教育人才激励保障机制，包括完善并落实教师医疗、养老、住房等社会保障制度。将全省中小学教师住房纳入地方保障性住房建设统筹安排，改善教师住房条件。各市县政府要把教师在校工作的周转住房建设列入中小学校基本建设规划，吸引和稳定优秀人才到农村任教。 　　实施八大项目 　　规划提出实施师德提升工程、幼儿教师全员培训工程、中小学教师素质提升工程、职业教育“双师型”教师培养工程、高层次教育人才引进工程、名师英才工程、中小学校长能力提升工程和师资培训基础能力建设工程。 　　幼儿教师全员培训工程提出在全省师范类高等院校中重点建设1—2个幼儿教师培养培训基地，通过省、市县两级培训，每五年内完成一轮全省幼儿教师和园长培训，完成不少于360学时的培训任务；依托省幼儿师资培训中心等基地，重点加强幼儿园园长和骨干教师培训，实施“骨干园长”、“骨干幼儿园教师”项目，有计划地培养一批优秀园长和骨干教师。 　　中小学教师素质提升工程要求全面开展中小学教师分层、分类、分岗培训，以5年为周期，开展全省中小学教师每人完成不少于360学时的全员培训，每名教师每年至少要取得继续教育10个学分。以农村教师为重点，全面提高中小学教师队伍整体素质。继续实施中小学骨干教师赴教育先进省市跟班培训项目、“双五百人才工程”、“周末流动师资培训学院”、“教育人才智力扶持中西部市县”等省级师资培训项目。