九年级（3）班学生佘国锋说：“学校把每个班级的学生都分成若干个小组，经常开展小组竞赛活动，课堂气氛很活跃。以前都是老师讲，现在是我们争着讲，既锻炼思维与口才，又提高了学习兴趣。”

　　课改使学生成绩迅速提高，更多贫困学生升入省重点高中，同时也提升了教师教学水平。乌石学校教师刘军勇说：“课改充分释放了学生自主学习的潜能，敢于提问，敢于质疑，所以老师们必须抓紧充电。”

　　创特色 | 黎苗文化进校园

　　“哎甘苞，哎甘苞，嘛哎甘苞嘛刀农……”课余时间，走进琼中任何一所中小学校，总能听到黎苗歌曲，看到师生翩翩起舞，朝气蓬勃的校园气息扑面而来。这是琼中“三进校园”活动开展后，全县中小学出现的新气象。

　　2013年6月，琼中启动民歌、民舞、民服“三进校园”试点工作，计划用3年时间在全县中小学普及黎苗文化，逐步实现校园“人人会唱民歌、能跳民舞、喜穿民服”的目标。去年8月，琼中联手省文联共同策划，提出“让每一个从琼中出去的青少年学生都能成为黎苗文化的传播者或传承人”的新目标，打造民族文化教育品牌。现今，“三进校园”活动已覆盖全县43所中小学校，纳入常规教学。

　　依托“三进校园”活动，琼中打造“一校一品”艺术教育。县一小开设富有黎苗特色的校本课程《乡情》，校长林朝阳说，《乡情》以“知我家乡、爱我家乡”为情感主线，设计“我是小小琼中人，我是快乐的小导游，我是黎苗歌舞小精灵”等7个课程板块，学生们都很喜欢这种和自己生活很贴近的课堂内容。（本报营根3月10日电）