马秀珍说，目前学生的课余时间被大量作业和各种辅导班所占用；许多公共图书馆、少儿阅览室在藏书量、有效利用率、管理方面封闭、落后，少儿读物市场良莠不齐、原创匮乏；互联网时代，学生们更依赖电脑、手机而不是阅读。而且，我国的家庭教育缺乏针对儿童阅读教育的一整套社会化服务体系。

　　马秀珍呼吁，应建立促进中小学生阅读的保障制度，编制《中小学生阅读发展规划》，在思想认识、组织机构、目标任务、资金保障、检测评估等方面努力推动中小学生阅读活动成为一项长久的国家战略。

　　同时，国家应尽快出台科学、统一、有效的青少年儿童分级阅读标准和推荐书目；大力开发与利用校内外资源，将中小学生阅读排入课表；建立中小学生阅读服务体系，保障促进中小学生阅读所必需的设施建设、产品和服务提供。