新闻背景：近日，厦门9岁男孩童彦文突然写起诗来，虽然只有五首，其中四首还是为了逃避写字帖而一气呵成的，却首首爆红网络。17日，他被蜂拥而来的记者堵在家里，只得放下手中的书，原本计划要写50首诗的他发狠说：“我再也不写诗了。”他抛下满客厅的记者，跑去看花盆里的蚂蚁，拒绝回答任何和诗歌有关的问题。

　　这几天，关于一个九岁小诗人的新闻蹿红互联网，是各大网站文化热点的头条，一些媒体也随后跟风。如果搜集一下，大体上有这样几个关键词，九岁，小诗人，天慧等等。九岁孩童写诗，为何引来一些人热议或围观？

　　我想，无外乎这几个因素，一是国人向来对奇才怪才总是愿意惊诧，好像不惊诧一番就不对头。听闻九岁孩子写诗，写得还很有那么一种“范儿”，就想探究个庐山真面目。二是如今孩儿都活在一种“预读”的状态上，各种校内校外的辅导班、培训班、拔高班都上不过来，这孩子居然有心写诗？于是大家多少是有些疑问或担忧的心理。

　　按媒体描述，这个九岁小诗人，名叫童彦文，是个三年级的娃娃，一时兴起写起诗来，老师说不错，就想顺着写下去。谁料到竟然会引来众多记者围观，弄得他很是难受，于是面对一屋子的记者大人们，他发誓不再写了，转身到院子里玩蚂蚁去了。

　　杜甫“七龄思即壮，开口咏凤凰”，所以小彦文九岁写诗也不算啥新闻。至于他诗写的如何好，好在哪里，这对于一个孩子来说一点也不重要，人们静静等待就是。

　　但我觉得就此打住对小彦文也不公道，因为他如果不受到了搅扰，说不定50首诗的目标快完成了呢，若真的因为大家围观使其从此不写诗了，万一埋没了一个新杜甫呢？

　　诚然，这个时代，人们生活的幸福感也算很强，但又都多多少少有很多意见，其中就包括孩子们的书包越来越沉，作业越来越多，搞得孩子们越来越忙，没时间玩，过早地理性，甚至智商越来越高情商越来越低……社会对孩子们成才的渴望已经过分，孩子们内心更是塞得满满，失去了自由自在的心灵“空地儿”。小彦文写诗，肯定不是学业中的课业，也不是各种拔高班的对象，纯属自己的“野地”。但这块“野地”太重要了！太好了！是他自己的私有空间，是他天性中欲望的源泉，也是幻想的一块飞地。他天真的思想可以在那里静静地流淌，他希望的小苗苗可以在那里悄悄地生长。这快“野地”不需要老师判对与错，不需要家长检验合格不合格，更不需要什么媒体之类的来“关注”。但正是这块“野地”，说不定就会长出一棵棵品质纯粹的参天大树！

　　所以，我们要适当地“远离”小彦文们，为他们保留好这么一块“野地”，哪怕是很小很小的一块“野地”，作为小彦文们的精神后花园，让他们在这块“野地”里获得某种随心所欲的快乐，收获他们作业之外伟大或不伟大的成就。