实习生 陈卓斌

　　乡野密林中，父母牵着孩子一齐徒步穿行，采摘着充沛雨水浇灌下的山果时珍；热闹集市里，爸妈捧着新鲜出炉的私家美味，身旁的“小商人”则用稚嫩嗓音卖力地吆喝；层层帷幕掀开，台上的大人小孩顶着细密的汗珠，投入地表演一部部中西方的经典戏剧……

　　当下，由各个幼儿园组织举办、家长深度参与的亲子活动愈加丰富多彩、花样翻新，活动成效怎么衡量，孩子是否真正开心，家长又是如何看待的？经过多方走访家长、孩子和幼儿园，记者竟得到了两种截然相反的答案。

　　正方：搭建三方交流的好平台

　　海口海甸岛快乐小镇英语幼儿园的家长张琴首先给亲子活动点了赞：“参加亲子活动是为了更好地陪伴孩子度过童年，带着他们走出课堂去增广见闻、感受云奔潮涌。活动的时间，就是专属于家长和孩子的一段美好时光。”

　　她认为，只要不存在商业气息过重、收费不合理的现象，亲子活动都应该是多多益善的。一旁的家长高女士也认为：“玩是孩子的天性，在幼儿园阶段父母应该帮助启迪孩子的心灵，通过一起出游、作画、运动等方式融入孩子生活，陪伴他们成长，亲子活动正是为我们搭建了这样的桥梁。”

　　“除增进亲子感情，活动也能让家长深入地了解幼儿园的日常生活，以及老师教学的艰辛和不易，更好地配合园方开展教育教学工作。”省机关幼儿园和风江岸分园老师舒芳从事幼教工作20余年，经验丰富，“比如在过去，新入园的孩子第一次离开父母，不免会产生焦虑情绪，哭声常常是此起彼伏，不绝于耳。但如今，新生入园活动给他们提供了一个缓冲过渡期，孩子们有半天时间可以和家长提前感受园区内的学习生活。这样一来，家长们放心了，孩子们也不会过分焦虑。”

　　“像这类活动一学期最多也就组织两到三次，包括让家长和孩子到农产品教学基地去认识和采摘瓜果蔬菜，一起参加一些轻松的桌面游戏和元旦运动会等等。”该园导教处劳主任告诉记者，活动后，园方会组织不记名问卷调查，了解家长对这项工作的真实反馈。

　　她提醒：“幼儿园举办亲子活动不宜过多。园方要体谅家长上班的艰辛，也不能因噎废食影响到正常的教育教学工作。而家长们也要认识到，园方希望家长积极配合，并不意味着让他们成天往园区跑，而是在该配合教育时不疏忽、不松懈。”

　　反方：如此活动已经“变了味”

　　“带着孩子换了几家幼儿园，园方经常让我们参加舞台剧演出。他们不知道吧，这些舞台演出背后，都是上班族们道不尽的辛酸泪。”海口市民王女士一提起亲子活动就感到心力交瘁，“过多亲子活动意味着家长要经常打乱工作安排、请假来回奔波，给我们造成了很大的困扰。”

　　她还补充，幼儿园常常布置的手工作业难度大孩子根本无法独立完成，最终还是由家长“代工”完成，“我理解园方的初衷是想增进亲子间的互动，但下班后还要为孩子的手工忙碌到凌晨，十分疲惫，倒不如搂着孩子给他们讲讲故事。”

　　任职于海口市琼山区某医院的文英还有别的怨言。为参加幼儿园的“家庭美食节”，她抽空学制了一道特色家常菜，信心满满地带着去了幼儿园。“到那才发现许多家长都是从高档酒店直接购买菜品，有的甚至还装饰着精美雕花，让我和孩子很是气馁。”文英坦言，如此活动已经“变了味”，让原本单纯的亲子交流活动染上了成人社会的铜臭气和攀比之风，适得其反。

　　另几位家长则透露，越来越多亲子活动的举办，在给年轻父母增添额外生活负担的同时，也使得他们心理压力骤增：“因为怕老师对孩子有意见，我们只能表现得十分踊跃，有时候真是在强颜欢笑。”

　　专家：家长陪伴比硬性作业更有意义

　　对于两方家长的意见，心理健康教育特级教师李惠君认为：“在孩子的成长过程中，家长的教育绝对不能缺位，但亲子活动不能代替家庭教育成为加强亲子交流、解决沟通矛盾的主要途径。”

　　她表示，学龄前儿童的“重要他人”（在个体社会化以及心理人格形成的过程中具有重要影响的具体人物）是父母而非老师，这个阶段的亲子关系对孩子心理和人格的培养塑造都起着至关重要的影响，所以更多的亲子活动应该在家庭而不是幼儿园内展开。

　　“每学期幼儿园举办的亲子活动最好不超过3次，否则不但家长疲于奔命，园区的教学也会因此耽搁。”李惠君建议，各幼儿园应把亲子活动布置到家庭，既要避免家长在上班时常跑园区影响工作，也要避免布置的活动要求不合理，最终流于形式。

　　她还认为，“园方应该鼓励家长多抽时间陪孩子，在用餐时、晚睡前尽量增加固定的亲子共处时间，像传统的唱儿歌、背唐诗、做游戏等等，都比布置硬性作业更有意义。如果园方要举办大型的亲子活动，也应该重质不重量，因为其主要作用是给父母提供一个观摩他人教育方法、交流育儿经验的平台，而不应成为常态化或主要的亲子教育形式。”