■ 本报记者 陈卓斌

　　长长的剪子掠过大红色的纸张，随着刀锋的跃动和纸屑的飘落，一张苗族少女的图案雏形就完成了……日前，在澄迈县永发初级中学内，几名初二学生正围坐一起，互相探讨剪纸技艺。

　　该校教师陈峰还记得，早在2002年，永发初级中学就开设了专门的综合实践与学习课，15年来，剪纸课程的教学规划经过多次调整，许多内容发生改变，但这门课程依旧保留了下来。“这是因为剪纸不但能够培养学生的专注力，也有助于他们发散思维，更好地传承传统文化。”

　　在陈峰看来，“最好的艺术教学不应该停留在教室内，学生们应该到山野去、到小溪边，在大自然中感受传统文化和生态环境的有机结合。”

　　于是，在金江镇美榔村东，两座流水环绕、古韵悠悠的美榔姐妹塔旁，永发初级中学的学生们席地而坐，就所见所闻进行写生创作，不多时，一张张体现着白云黑塔、奇石俊鸟的剪纸设计图就已出现在他们的草稿本里。

　　“剪纸是记忆的艺术，我想把印象最深的故事留在自己剪出的作品里，就像写日记一样。”永发初级中学初二学生卢定楠告诉记者。

　　在该校的手工艺品陈列室里，摆放着一幅幅由历届学生制作的剪纸作品。“这幅作品的作者叫周美蝶，现在在广东一家企业从事艺术设计工作。”“这幅作品的作者杨珊现在在四川泸州，是一名服装设计师。”……说起这些，陈峰和许多老师如数家珍，他们表示，自开设该课程以来，全校已有20余名毕业生走上美术设计道路，从剪纸出发“剪”出了一个新世界。

　　“学校十分注重传承传统文化，希望用‘润物细无声’的方式，对学生们加以引导、加强熏陶。”永发初级中学校长王卫东表示，除了剪纸课程外，他们还开办了书法、象棋、围棋等特色课程，以丰富学生们的课余生活，“下一步，学校还将在日常教学中积极融入传统文化，将剪纸、国学等作为全校特色教育的‘重头戏’，帮助更多学子开拓视野，同时培养健康良好的兴趣爱好，为日后发展打下扎实的文化基础。”

　　（本报金江11月2日电）