从各县（市、区）全面自查和省实地督导的情况看，我省自2014年全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作开展以来，各县（市、区）高度重视，加强组织领导，加大财政投入力度，下大力协调解决疑难问题，取得了明显工作成效。经过不懈努力，我省大多数学校整体办学条件显著改善,校园面貌焕然一新，极大地提升了义务教育发展水平。

　　据统计，在我省18个市县的义务教育阶段学校2652所（含1040所教学点）中，尚有14所学校（含教学点3所）未达到“20条底线要求”，占学校总数的1%。针对不达标学校存在的问题，省教育厅已下发通报，要求相关市县和学校认真整改，务必于今年12月20日前全部整改到位。