“男为大，女为小；打不还手、骂不还口、逆来顺受、坚决不离婚；穿得时尚暴露，等于教人强奸；女孩换男朋友会烂手烂脚，最终要锯掉……”很多人对“女德班”这些授课内容嗤之以鼻，把它当笑话看，现在都什么年代了，还在谈这些腐朽、“老掉牙”的东西。可现实是，不少人还在捧古人的“臭脚”，拿着糟粕当精华。前有抚顺“女德班”，现有温州“女德班”，而且专门针对少年儿童开设，实在让人愤恨。

　　何为女德？因时不同。就当前来看，无论用多少词语来形容、定义，都离不开独立、平等这个核心。而纵观所谓的“女德班”，诸如男尊女卑、逆来顺受等要求，无不与此相背离。委屈、压抑自我，无条件迎合他人，尤其是男性需要，这是我们希望孩子成为的样子吗？观念的养成，从小时候开始。在孩子最该接受现代观念、培养独立人格的年纪，“女德班”却拿过时的糟粕加诸彼身，这不是将其往“火坑”里推吗？

　　既然“女德班”引起广泛口诛笔伐，为何又总是层出不穷呢？归根结底，这是时代过渡使然。在古代，男权观念存在了数千年，近代以来，随着社会变革，人们的观念也逐渐变化，男女之间独立平等的观念渐成主流。可是，在急剧的社会、观念变革下，一些人跟不上时代，依然残留错误糟粕思想。再加上，由男权向平等权利过渡，必然会出现家庭矛盾等各类问题，一些人错误地将问题归咎于传统女德的悖离。

　　于是，一些别有用心者便钻了空子，把现代家庭各类矛盾、问题的原因归结为“不守妇道”，极力蛊惑人心。为了把龌龊的行为打扮得光鲜亮丽，组织者甚至打起了传统文化的旗号，拿三从四德、男主女仆等糟粕思想来装点门面。而就其授课内容、仪式来看，也多具神秘、管制等特点。事实上，这只不过是其哗众取宠、蒙骗人心的伎俩而已。这哪是在“行正道”，分明是把“女德班”当成赚钱的生意来做！

　　可是，面对这样落后于时代的“女德班”，一些家长还把自家孩子往里面送，甚至美其名曰学习传统文化。套用当前的网络流行语：难道孩子不是您亲生的？不过，这也说明，“女德班”再不合时宜，但依然有市场。对此，我们万万不能对“女德班”不以为意，仅把其当笑话看，而要在强化现代观念教育引导的同时，加大打击力度，出现一起严惩一起，绝不给此类糟粕任何滋生的空间。