近日，有媒体报道，51岁的厦大保安周德新5年里通过40多门考试，即将获得厦门大学法学学士学位（成人高等教育）。

　　在一个习惯“以貌取人”的社会中，作为普通劳动者的保安，也可以通过自己的努力，来打破人们的刻板印象。“厦大保安获学位”见证了一位普通人的向学之心和自强不息的精神，值得所有人致敬。

　　“厦大保安获学位”的初衷，在于完成儿时的梦想，成为一名律师；已经51岁的周德新拿学位、争取获得律师从业资格并不是为了获取高薪，而是为了不断丰富自己的精神世界。对于社会上不少人来说，如果学习不能给自己带来更高的工资、更好的生活，何必要这么辛苦、花这么大力气？有人觉得周德新的做法是浪费时间，没有必要。

　　在一个功利主义和工具理性盛行的时代里，一些人的学习具有很强的实用性；如果学习不能为他们带来某些实质性的好处，不能进行立竿见影的利益变现，不能转化为财富和社会资本来改善他们的生存生态，他们就认为这样的学习是没有价值的。

　　美国教育家杜威曾说，“教育只是生活的过程，而不是将来生活的预备”。那种将学历与工作捆绑在一起的做法，固然承载着老百姓对“读书有用论”的价值认同，却失之偏颇。在社会分工越来越精细化、社会心态越来越多元化的今天，生活方式的多样化很难说不是一种必然。保安群体也好，农民工群体也罢，虽然他们的物质生活或许还谈不上丰盈，但这并不意味着他们的精神生活也是贫乏的。

　　“厦大保安获学位”固然有保安个人的努力与坚持不懈的因素，也和学校为他的学习创造的条件密不可分，这也为我们营造终身学习的氛围提供了启示。

　　在平凡的世界里，许多普通劳动者也有丰富自己精神世界的需要；而“活到老学到老”的终身学习，就是他们建设自己精神家园的一种渠道。像厦门大学一样为终身学习创造条件、提供帮助，需要公共部门、市场和社会力量多方合力，实现“美美与共”。 （据《中国教育报》）