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2024年05月15日 星期三  报料热线:966123
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创新思政课育人模式 培育新时代医学人才
□ 邹庆华

  近日,习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示,强调“不断开创新时代思政教育新局面,努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人”,指明了办好思政课的根本任务、方向目标、方法路径,为新时代思政课改革创新和马克思主义学院建设提供了根本遵循。海南医学院牢记为党育人、为国育才的初心使命,全面落实立德树人根本任务,不断创新思政课育人模式,提升思政课建设的科学化、规范化、现代化水平,培养符合新时代要求的卓越的医学人才,服务“健康中国”战略。

  把牢方向,落实思政课使命任务。学校始终把思政课作为重点课程、把马克思主义学院作为重点学院,放在学校事业发展的突出位置。党委书记、校长每年到马克思主义学院召开现场办公会,专题研究马克思主义学院及思政课建设工作,解决突出问题。建立健全“党委直接领导、党政齐抓共管、分管校领导具体负责”的领导体制,一体设计、同步驱动、抓好抓实。制定出台《中共海南医学院委员会关于全面加强新时代马克思主义学院建设的实施意见》等文件,在教育教学、学科建设、师资队伍等方面采取有效措施,全力推进马克思主义学院内涵式发展。

  改革创新,激发思政课内生动力。学校坚持知识传授与价值引领相结合、医学人文与职业精神相结合的原则,结合医学生的专业特点,构建了医学生思想政治素质与人文素质培养的融通模式,将医学生培养成为“怀有一颗仁心、具有两种精神(人文精神和科学精神)、掌握三种能力(公民生活能力、医者职业能力、终生学习能力)”的现代公民与仁义良医。结合学生的认知与成长规律,以及课程特点,构建了“整体化、进阶性、全覆盖”的思政课实践教学体系,开展“红色之旅怀想”实践活动、辩论赛、微电影大赛、“医乃仁术”志愿者活动等,拓宽“大思政课”育人的思想厚度。录制的“疫情中的中国故事与人类命运”系列特别课程入选“全国高校思政课教师网络集体备课平台”。成功举办“‘新时代、新思政、新转变’:从思政课程到课程思政——全国课程思政改革高峰学术论坛”。“基于三全育人理念构建医学院校课程思政体系模式研究”获海南省高等教育省级教学成果奖一等奖,实现“思政课程”与“课程思政”同向同行。思政课教师先后获得全国高校思政课教学展示活动“教学竞赛单元”二等奖、海南省高校思政课青年教师教学基本功比赛一等奖、二等奖等多项奖励。

  优化师资,建强思政课教师队伍。学校高度重视思政课教师队伍建设,加强内育外引,师资队伍建设取得突破性进展。制定了“扩大规模、提高质量、优化结构,打造一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质思政课教师队伍”的目标,在强化师德建设的基础上,依托学校高层次人才引进规划,将高层次人才引进与高层次人才培养相结合、引进博士与送培博士相结合、攻读学位与进修提高相结合,培养和造就了一支素质高、业务精、结构合理、年轻有为、富有潜力的高水平学科队伍。目前马克思主义学院思政课教师博士占比达到75%,为学院发展提供了师资保障。

  搭建平台,增强马克思主义理论学科活力。学校通过整合资源打造了海南省高校首个以“人文医学”为特色的“南海思政·人文大讲坛”品牌。目前,“南海思政·人文大讲坛”已开展了二十七期,邀请国内外思政界、人文社科界知名专家来校讲学。学术交流加强了与省内外各高校之间的校际交流与合作,在把握学术前沿动态、明确学术研究方向、扩大学科学术影响、提高学科学术声誉、活跃学校学术氛围等方面发挥了巨大作用。2019年“海南省人文医学研究基地”获批海南省“哲学社会科学重点示范基地”。该基地是海南目前唯一融通医学教育和人文教育,集教学、科研与服务于一体的学科研究平台。通过凝练自身特色与优势,整合基地优质师资力量,马克思主义学院成功在海南医学院“临床医学”一级学科项下,自主设置了“人文医学”硕士点,成为我省首个招收“人文医学”硕士研究生的培养单位。

  服务社会,体现思政育人价值。学校秉持学术服务社会,注重发挥医学院校马克思主义学院独特优势,在理论宣传、政策咨询、师资培训等方面发挥了辐射带动作用。宣讲团教师深入机关、部队、学校、企业,就党的最新理论成果进行理论宣讲。思政课教师充分发挥自身专业优势,参与社会服务,在社区普法宣传、健康知识讲座、疫情防控、垃圾分类投放、文化科技卫生“三下乡”等活动中发挥重要作用。针对疫情期间暴露的公共卫生领域的突出问题,思政课教师充分利用学科专业优势,积极开展针对性研究,撰写多篇建议报告,提交国家相关组织及政府部门,为公共卫生法治建设及海南自贸港“全健康”建设建言献策。思政课教师积极加入海南省高级人民法院多元解纷志愿者服务队伍,积极做平安海南建设的参与者、践行者和守护者,共同提高社会治理能力。

  站在新时代新征程的起点上,学校将坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,引导学生树立坚定的理想信念,在教育教学中,紧密结合医学生成长成才实际需要,落实落细思政课改革创新要求,不断创新思政课育人模式,努力做到各门思政课程相互衔接、各有特色,提升思政课建设的科学化、规范化、现代化水平,为努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的新时代医学人才作出新的更大贡献。

  (作者系海南医学院马克思主义学院副院长)

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