幼儿园的“花式”手工作业，成为家长之间的PK擂台；有些家长为了完成任务，选择将亲子作业“外包”……近日，杭州市临平区教育局一则关于减轻低年龄段家庭教育压力的回复引发全网关注。

　　近年来，在强化素质教育的大背景下，幼儿园及中小学逐渐减少书面作业，增加偏重于动手实践的亲子作业、手工作业等。这本是一件寓教于乐的好事。然而，有些学校在布置亲子作业时，不考虑孩子的实际情况，导致花样繁多的“亲子作业”越来越多，难度越来越大，孩子根本完成不了，好好的亲子作业，变成了家长之间的“内卷战场”。

　　这样的“亲子作业”早已变形走样。减量只是第一步，最重要的是，学校和老师需要回归儿童视角，让亲子作业回归初心，让亲子作业真正发挥其育人功能，赋能孩子的成长。（魏燕）

　　网友——

　　@捡书少年：亲子作业的价值在过程而非结果，不能陷入对成果完美性的追求之中，忽视了作业过程中亲子共度的美好时光。