□ 李斌

　　加强纪律建设是一项长期的基础性工作，这就需要把党纪学习教育融入日常、抓在经常，从严从实抓好经常性纪律教育。

　　推进纪律教育经常化、制度化。纪律教育绝不是简单的一阵子就可以完成的。纪律教育对每一名党员干部来说，都是一个终身课题，即使是退休之后，纪律教育仍是十分重要的课题，试想，在现实中，有多少党员干部在退休之后，走上违纪违法之路，给党和人民及其本人造成了无法挽回的损失。对此，我们必须全盘考虑，立足长远，将党纪学习教育经常化、制度化。对于学什么、怎么学，都要作出清晰的制度规定。既要有阶段性计划，又要有长远规划，既要针对全体党员，又要有重点教育对象，重点学习什么都要有清晰的规定，让全体党员干部真正做到学纪、知纪、明纪、守纪。

　　抓好领导干部的纪律建设。“油水多的地方容易滑倒！”认真审读研究中纪委和各地纪委网站上公布的负面案例，最容易走向违纪违法道路的党员干部往往就是那些掌握着重大权力的领导干部。对此，必须突出抓好领导干部这个关键群体。正如习近平总书记所说的，“很多领导干部犯错误，最后在忏悔书中都说对党章和党规党纪不了解、不熟悉，出了事重新学习后幡然醒悟，惊出一身汗。如果把党章和党规党纪学好了、掌握了，又自觉遵守了，防患于未然，就可以防止一些干部今天是‘好干部’、明天是‘阶下囚’的现象”。为此，须推动领导干部在学纪、知纪、明纪、守纪上身体力行，当好表率，引导广大党员正风肃纪，营造良好的政治生态。

　　将正面教育和反面警示相结合。《关于在全党开展党纪学习教育的通知》强调，要加强警示教育，深刻剖析违纪典型案例，注重用身边事教育身边人，让党员、干部受警醒、明底线、知敬畏。现实教训、身边案例是最好的教科书，也是最好的清醒剂。将正面引导与反面警示结合起来，用典型的违纪案例来警示全体党员干部，可让其从内心深处认识到违纪违法的严重后果，进而产生对党纪的敬畏之心。要善用身边人、身边事说纪释法，提升警示教育的针对性、启发性和实效性，促使党员、干部把“眼前的教训”转化为“心里的敬畏”。

　　把纪律教育作为一项系统工程。党纪学习教育，不只是简单地学习、熟知党规党纪，更重要的是，要通过学习教育，从内心深处产生认同、敬畏。一个人走上违纪违法的道路，绝不可能是一下子或者是突然间就违纪违法了，这是一个从渐变到质变的过程。必须把纪律教育作为系统工程来抓，把纪律教育同党性教育、制度建设、权力监督以及干部选拔任用等有机结合起来，全面补齐影响纪律教育实效性的短板，推动党员干部树立正确的世界观、价值观和人生观，切实增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力。

　　加强纪律建设是全面从严治党的治本之策，唯有一抓到底、久久为功，才能打造一支忠诚、干净、担当的党员干部队伍，营造风清气正的党内政治生态，让全体党员干部更加深刻地领悟“两个确立”，更加自觉地做到“两个维护”，更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，增强党的凝聚力、战斗力。　　

　　（作者系海南省中国特色社会主义理论体系研究中心特约研究员，中共海南省委党校党史党建教研部主任、教授）