■ 张传香

　　中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》强调要完善教育对外开放战略策略，建设具有全球影响力的重要教育中心。这一决策要求对外讲好中国教育故事，加强国际教育交流的深度和广度。海南作为“南溟奇甸”，自身文化教育特色优势明显。因地制宜对外讲好海南教育故事，就要扎根海南本土，展示海南教育的地方成就与经验，以自贸港开放的心态，构建文明互鉴的特色国际教育合作交流体系，提升海南自贸港国际教育影响力。

　　以传统书院文化赋能本地特色教育，强化对外教育文化交流的创新发展。万物有所生，而独知守其根。习近平总书记指出，中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，是中华民族的根和魂，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。书院是传播中华优秀传统文化的重要载体。“传道授业思报国，攻书立志为兴邦。”这种传道授业和报国兴邦的书院文化，要与当代文化相适应、与现代社会相协调，把跨越时空、跨越国界、富有永恒魅力、具有当代价值的文化精神弘扬起来。海南书院文化曾繁盛一时，留存至今的琼台书院、东坡书院就是海南历史文脉传承的印证。丕承前贤，以励后学。琼台师范学院前身是琼台书院，肇自有清，其不间断办学的历史已有三百余年。为促进国际文化交流与教育国际化，琼台师范学院与英国北安普顿大学合作共建琼台师范学院北安普顿国际学院，开设学前教育专业和小学教育专业，进行合作招生。海南师范大学东坡书院充分借助东坡文化的区域辐射力，积极在东南亚国家开展对外文化教育合作，与泰国北榄公立培华学校共建了海外实习基地，双方将通过教育资源共享与创新合作模式，在学术交流、人才培养、文化传播等方面开展合作，为中华优秀传统文化在东南亚的传承与推广开辟新路径。书院文化既需要薪火相传、代代守护，也需要与时俱进，推陈出新。2022年3月，海南大学开始推进书院制、完全学分制、协同创新中心“三大改革”，作为改革后的系列成果，海南大学成立了16个教学实体书院。传承是为了更好地超越。海南大学以创建世界一流学科为目标，以综合性、研究型、国际化发展为努力方向，通过“一院一校”，即一个院系主动对接一所境外高水平大学或科研机构，开展国际化办学合作。目前，海南大学国际化教育水平和中外合作办学的规模和层次已有很大提升，已建有海南大学亚利桑那州立大学国际学院和海南大学梅西国际学院两家中外合作办学机构。

　　拓展全球教师教育网络，构建国家级国际教师培训品牌。2025年3月，教育部牵头组织21所高校及单位联合成立全球教师发展学院，旨在整合国际交流资源，推动教师国际交流向规模化、体系化发展。海南师范大学是首批联合单位成员。以此为契机，海南师范大学在现有东南亚汉语推广师资培训基地基础上，未来将积极打造国家级国际教师培训品牌，构建“中国经验+国际标准”课程体系，并设定了未来五年在留学生规模、教师境外培训、数字资源建设等方面的多项具体目标；明确了开拓教师教育海外格局、开展全球教师培养培训、构建数字教育国际合作体系、参与全球教师教育治理、完善智能化基础设施等五大重点任务。教育部在海南师范大学设立全球教师发展学院分院，有助于解决教师国际化教育改革问题，构建海南国际一流教师教育人才培养体系，助力海南自贸港教师教育成为国际化标杆。在海南建设高水平国际教师培训基地和相关项目，重点面向东南亚国家、“一带一路”共建国家、非洲国家等，吸引世界各国优秀教师及相关专业学生前来进修学习，重点培养教师教育专业硕士、博士。这些对外教育战略举措不仅满足国家战略需求，更是促进我国教育与全球教育深度对话，积极参与全球教育治理与开辟教育对外开放新赛道的明智之举。海南教师教育未来将为全球教师教育发展贡献更大力量。

　　强化效果导向，注重国际教育交流的实效性。海南围绕教育的国际化战略目标，要进一步完善教育对外开放战略策略，增强高等教育综合实力，打造战略引领力量。要充分利用海南作为面向太平洋和印度洋的重要对外开放门户的优越条件，借助海南国际教育创新岛建设政策优势，通过区域赋能和政策赋能，推动本地高校在中外合作办学项目基础上，成立互惠互利的中外合作办学机构，开创教育对外开放新局面。从实效性的角度来看，推动海南高校教育的国际化进程，可以通过中外学生交换、教师互访、联合科研等途径，促进与国外高校、科研机构及国际组织的合作与交流。海南高校还可以通过鼓励举办相关学科领域高水平的国际合作会议和论坛、定期邀请国际知名学者讲学等举措，全方位推进师资在地国际化进程；积极开拓具有本土优势的特色专业开展境外办学，鼓励各类专业积极申请相关国际认证，借助国际认证体系推动本土专业建设获得世界认可，达到国际化水平。在对海外留学生“引进来”的过程中，要优化留学生招生流程，提高生源质量和留学生人数。在保质保量的基础上，还要保证留学生“留得住”，这不仅是硬件建设问题，关键是要能为留学生提供良好的文化适应和学术创新“软”环境。总之，海南各地院校要善于运用地缘优势和特色学科融入世界教育发展新格局，主动发起或加入国际学术组织和大学合作联盟，不断扩大国际合作朋友圈，为教育强国建设贡献海南力量。

　　（作者系天津师范大学教授、博导，第25批中组部、团中央来琼博士服务团成员）