■ 海南日报全媒体见习记者 陈美如 记者 李豌

　　近年来，我省多地文博场馆迎来许多“小小讲解员”。他们年纪不大，身量不高，声音稚嫩，却成为海南历史、文化的“传声筒”；他们在文博场馆展厅里向观众们生动讲述海南故事。

　　一堂“行走的思政课”

　　今年8月，“尺翰映山河——海南红色家书中的时代记忆”展览在海南省博物馆开展。展厅中，佩戴红领巾、斜挎红色绶带的9岁女孩施如意，是此次展览的“小小讲解员”。她自信大方地向观众们讲解展品，观众纷纷竖起大拇指，并为她送去掌声。

　　在此次讲解活动中，让施如意印象最深刻的展品是琼崖革命先驱王器民的红色家书。这封泛黄的家书，是他在狱中写给妻子的遗书，也是他向世人最后的道别。

　　“这封家书让我特别感动。”施如意说，在讲解中，她切实感受到家书背后的精神力量和家国情怀。“这也激励我要好好读书，将来做一个对国家、对社会有用的人”。

　　“这就是举世闻名的红色娘子军。”今年8月，在红色娘子军纪念园一楼展厅，面对一组浮雕，13岁的“小琼花”志愿讲解员纪雅馨为游客进行讲解。

　　纪雅馨来自四川，妈妈是琼海人。今年暑假回琼海探亲期间，她得知红色娘子军纪念园在招募“小琼花”志愿讲解员，便立刻报名参加。这是纪雅馨第一次深入了解红色娘子军的故事。红色娘子军的红色传奇和革命精神让她深受感动。在为观众讲解的过程中，纪雅馨也上了一堂“行走的思政课”。

　　“纪念园希望通过‘小琼花’志愿讲解员活动，引导‘小小讲解员’从‘被动听’转为‘主动讲’，更深刻地感受红色文化的力量。”红色娘子军纪念园管理中心宣传教育部负责人孙积龙说，为了达到更好的讲解效果，该园针对孩子们的年龄特点，对讲解内容进行精简化、口语化，同时指导他们克服容易紧张忘词、手势不到位等问题。

　　近期，母瑞山革命根据地纪念园开展“小小讲解员”红色母瑞实践营活动。“小小讲解员”们参加“培训课+实地训练”，接受专业讲解培训，学习母瑞山革命斗争史等相关知识，逐步成长为一名合格的“小小讲解员”。

　　从今年3月起，定安县组织开展“红领巾讲解员”宣讲活动，来自中国工农红军海南定安母瑞山革命根据地红军学校11岁学生毛佳萍成为一名“红领巾讲解员”。作为翰林镇中瑞居居民，她在母瑞山脚下这片红色土地上成长，从小就听父母讲述母瑞山革命故事，还时常到母瑞山革命根据地纪念园参观。毛佳萍上小学后，也经常在课堂上听老师讲相关革命故事。

　　“通过此次讲解，我切身感受到革命战士的勇敢坚毅。”毛佳萍表示，她未来想成为一名教师，把母瑞山的革命故事讲给一代又一代的孩子听。

　　近年来，我省多地在文博场馆开展“小小讲解员”活动。“海南拥有丰富的红色文化资源。目前，我省文博场馆的‘小小讲解员’活动，以红色主题和历史文化主题为主。这些活动不同于传统课堂的理论灌输，而是一堂堂‘行走的思政课’。活动中，孩子们在文博场馆和名胜古迹等场所进行讲解，形成了从了解、理解到认同、传播的思维发展，让文化认同与家国情怀扎根于心。”海南师范大学基础教育办学管理部副主任、教授赵欣欣说。

　　一次“生动的美学教育”

　　“‘小小讲解员’在学习展览知识的过程中，会接触到青铜类、陶瓷类等不同材质和风格的展品，获得直观的审美体验，这本身就是一次生动的美学教育。”海南省博物馆讲解员陈儿慧介绍，为了讲解好文物相关知识，“小小讲解员”除了要在博物馆里仔细观察文物、接受专业讲解员的指导外，还要在家长帮助下查阅相关文物资料，深入了解相关知识。

　　据了解，2013年，海南省博物馆首次举办“小小讲解员”活动，引导孩子们围绕与海南历史相关的基本陈列进行讲解。2024年，“千古风流 不老东坡——苏轼主题文物展”举办期间，该馆也专门开展“小小讲解员”活动，引导孩子们为观众讲解东坡文化。

　　赵欣欣告诉记者，除了红色文化、历史文化主题外，我省文博场馆的“小小讲解员”活动还涉及非遗、民俗等文化主题，“例如，黎锦、老爸茶、咖啡文化、疍家文化等主题活动，往往涉及对文化、技艺的欣赏和体验，既能培养孩子们的审美能力，也能提升他们的综合素质，是一次沉浸式美育的过程。”

　　近年来，海南师范大学附属小学开展“我是地球村小公民”国际理解教育校本课程，引导孩子们或自发，或有组织地走进不同场所，进行主题活动讲解。

　　活动中，该校学生围绕服饰、游戏、节日、美食、非遗、旅游等不同主题，通过“校内校本课程学习＋校外讲解实践”的模式进行学习。“学生们在交流和实践的过程中，既拓宽了视野，也学会了以开放胸怀拥抱多元文化。”赵欣欣说。

　　在孙积龙看来，“小小讲解员”培训本身就是一种美育，能引导孩子们习得文博场馆的参观礼仪。“他们学习讲解手势、规范仪态和熟悉走位后，不仅能更深刻地体会到讲解工作的专业性，也会成为更尊重讲解服务的观众”。

　　一场文化的“双向奔赴”

　　“近期，在周末和节假日来纪念园参观的家庭游客，占比提升了不少。”红色娘子军纪念园讲解员黄玉珠说，“小小讲解员”的讲解，更容易吸引家长和孩子认真驻足聆听，继而带动更多游客前来参观，实现一场文化的“双向奔赴”。

　　“红色场馆需要注入更多更新鲜的社会力量，‘小小讲解员’作为一张文化名片，进一步壮大了讲解队伍、丰富了讲解形式，让海南的红色文化和历史文化传播更有活力。”黄玉珠说。

　　当“小小讲解员”成为吸引观众、推动文化传承与传播的新生力量时，他们自身也在这方舞台上获得成长。通过讲解，纪雅馨收获了许多“粉丝”。“他们听完我的讲解后，会主动要求与我合影。”纪雅馨说，以前她容易害羞，当上讲解员后不仅会主动询问游客是否需要讲解服务，遇到突发情况还能微笑应对。

　　“讲解不是死记硬背，要多考虑孩子的年龄特点，激发他们的讲解兴趣。”在赵欣欣看来，未来，我省文博场馆“小小讲解员”活动的主题和内容还可以继续拓展，除了讲历史、讲文物，还可以讲海南的现在和未来、孩子们对海南未来的憧憬。他建议，可以结合海南自贸港建设需求，引导“小小讲解员”讲解海南在深海、航天等多个领域的发展故事与未来图景，以孩子们的视角传播海南自贸港建设之声。