■ 海南日报全媒体记者 李豌

　　“课文打卡”“书本同款”……这个暑假，研学“知识游”持续升温。同程研究院分析指出，2026暑期亲子游市场进行深度转型：过去走马观花的打卡式旅行逐步退场，“到此一学”成为主流消费诉求。

　　依托得天独厚的海洋、航天、雨林、红色文化等资源，海南今年暑假研学游十分火热，入选同程旅行发布的“2026暑期课本游十大热门目的地”。

　　山海作课堂 研学收获多

　　日前，海口市滨海第九小学学生李安雅第一次走进红色娘子军纪念园。过去对红色娘子军知之甚少的她，通过沉浸式研学活动全面了解这群巾帼英雄的感人故事。

　　统计数据显示，叠加暑期研学热潮，从今年7月至今，已有超4万人次打卡红色娘子军纪念园。面对客流高峰，该园区为确保研学效果，定制推出“童心向党 薪火相传——研学实践任务卡”，设置趣味考题，引导学生“带着问题研学、伴着思考探秘”，推动红色研学活动从“打卡观光”向“深度体验”转变。

　　从红色课堂到航天、海洋、雨林实景课堂，今年我省暑期研学市场热度攀升。海南师范大学基础教育办学管理部副主任赵欣欣表示，近年来，海南研学市场逐渐从“打卡”转向“内容为王”，众多消费者的研学目的从“去哪了”转向“学到什么”。

　　研学市场供给愈加丰富，细分主题线路不断涌现。例如，三亚市围绕亲子、海洋等主题推出特色线路；博物馆研学客流不断增长，省外亲子家庭成为消费主力，“博物馆里过暑假”成为新风尚。

　　“文昌航天研学活动是今年暑期海南研学‘爆款’，吸引众多国内外研学团队预约。”赵欣欣表示。

　　赵欣欣介绍，经过多年发展，海南研学市场目前已形成三类较为成熟的模式：一是研学基地依托博物馆、航天发射场等实体场景，通过“现场讲解+动手实操+任务通关”沉浸式研学。文昌航天发射场推出火箭发射观摩等课程便是典型代表。

　　二是项目式主题研学逐步普及。此类研学活动围绕海洋生态保护、雨林生物多样性、琼崖红色历史等特色主题，引导学生们实地走访、采集数据和调研汇报。海南师范大学附属小学开展的自贸港国际理解教育实践、东寨港红树林生态研学营都属于此类课程。

　　三是兼顾普惠托管需求，一些爱心托管站创新推出“日间托管+半日研学”模式，白天为孩子提供作业辅导与安全看护，下午联动周边科普场馆开展实践活动，实现“托管”与“研学”有机融合。

　　多重优势催生研学热潮

　　今年4月，我省印发《关于进一步推进海南研学旅游高质量发展的通知》，明确海南将立足自贸港政策与热带地理优势，推动“文旅+教育+科技”深度融合，加快构建以航天科技、热带雨林、海洋生态为核心的“海陆空”一体化研学产品体系。

　　近年来，“双减”政策落地，素质教育理念深入人心，依托得天独厚的本土资源，海南研学市场热度持续攀升。赵欣欣认为，得天独厚的热带海岛资源是海南研学市场的核心竞争力。从深海到雨林、从航天发射场到热带农业科技小院……在众多研学课堂里，课本知识与现实场景相互呼应，具有强大的教育吸引力。

　　同时，研学产品不断更新迭代。博物馆研学、航天科技等课程不断涌现，可以满足不同群体的多元需求。

　　赵欣欣表示，海南拥有良好的旅游产业基础。随着自贸港建设的深入推进，其国际知名度和服务能力进一步提升，为研学热提供了坚实的基础设施和有力的市场承接条件。

　　多方联动破解“游而不学”

　　“孩子能不能真正学到知识？”“行程设置是否合理？”海口学生家长毛女士告诉记者，研学团与旅行团不同，她为孩子挑选研学产品时，最关心的是游玩和学习能否有效结合。

　　近年来，在研学市场热度攀升的同时，也出现了部分研学团“只游不学”“货不对板”等问题。在赵欣欣看来，“只游不学”等研学乱象的根源是行业准入门槛偏低、专业人才缺口明显、监管评价体系尚不完善等。

　　赵欣欣认为，破解“游而不学”问题，需要多方协同发力。首先，提高行业准入门槛，强化资质审核。建议建立研学机构分级认证制度，明确课程研发能力、师资配比等硬性指标，淘汰“无课程、无师资、无资质”的“三无”机构。

　　其次，加强专业人才培养。充分发挥本土高校人才培育作用，依托高校开展研学指导师专项培训，推动持证上岗，并建立继续教育制度，确保从业人员兼具教育素养与安全保障能力。

　　三是建立课程审核与效果评估机制。由教育部门牵头，对研学产品课程内容进行前置审核，建立学习成果多维度评价体系，将“学”的效果纳入质量考核。

　　赵欣欣建议，海南应充分发挥自贸港政策优势，从以下方面向世界级研学目的地迈进：引进国际课程研发团队，进一步提升高端课程研发能力；建立国际化服务标准，配齐多语种导师，构建安全保障体系等。