■ 海南日报全媒体记者 李梦楠

　　“小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来……”日前，一场温馨的文艺演出在海口星星语潜力发展中心上演，患有孤独症、智力障碍等疾病的特殊儿童随着音乐摇摆手臂、齐声歌唱。

　　今年暑期，针对“看护难、康复断档”难题，海南省残疾人联合会牵头推出“康复+托管照护”公益服务，搭建集康复训练、生活照料、社会融合等内容于一体的平台，让孩子们在专业陪伴中度过假期。

　　分层施教 守护“星星的孩子”

　　图书角、玩具屋、感统教室、康复训练室……海口星星语潜力发展中心功能区域划分清晰、配套齐全，7岁的苗苗（化名）在老师的辅助下走过平衡木，完成感统训练。

　　刚上暑期托管班时，苗苗在平衡木前显得十分胆怯，需要老师牵着她的手才敢缓慢挪步。经过一个多月的感统训练，她如今能独自完成平衡木训练，肢体协调能力有所提升，性格也变得开朗了。

　　和针对普通学生的暑期托管班相比，面向特殊儿童开设的托管班以“专业康复”为核心目标，我省专业机构主要围绕这个目标设计暑期托管课程。

　　海南日报全媒体记者走访发现，我省多家专业机构面向特殊儿童开设暑期托管课程，内容涵盖室内运动、安全常识、手工制作、生活自理、音乐游戏、美术绘画、舞蹈疗愈等多个方面。每门课程均有明确的康复目标：运动训练帮助孩子改善肢体协调与感官调节能力，音乐与舞蹈疗愈助力孩子提升情绪表达与社交互动能力，生活自理课聚焦日常生存技能培养。

　　据介绍，针对不同年龄段特殊儿童的成长需求，我省暑期托管班实行差异化教学：低龄儿童以基础康复训练、生活习惯养成为主，大龄青少年则侧重社会适应能力提升、社交沟通训练、职业技能启蒙，助力其能更好地融入社会。

　　日前，在星禾融爱·特殊青少年实践基地，15岁的禾禾（化名）在老师指导下学习奶茶、柠檬水等饮品制作。从称量配料到调试口味，从接待顾客到礼貌沟通，真实的职业场景让禾禾的动手能力和社交能力得到锻炼。“我现在会做冰红茶、奶茶、柠檬水，大家都说好喝，我很开心。”禾禾笑着对记者说。

　　暖心托底 化解家庭“看护难”

　　“今年暑期托管报名通道开启后，咨询电话源源不断。很多家长提前半个月就来询问开班时间和报名条件。”海口星星语潜力发展中心宣传运营主管刘芳介绍，长假期间，特殊儿童家庭的“看护难”问题尤为突出。双职工家庭无暇看护，祖辈带娃又无法兼顾康复训练。孩子居家两个多月，前期积累的康复成果会出现明显倒退。暑期托管班开班后，很多家长都表示，孩子“有人管、有人教、有训练”，自己上班踏实多了。

　　据介绍，符合条件的特殊儿童免费参加暑期托管班，缓解了家庭的经济负担。我省为参加暑期托管的特殊儿童提供资金补贴，保障专业化“康复+托管照护”开展，让特殊儿童家庭享受优质暑期服务。

　　“孩子平时接受康复训练花费不少。今年暑期，托管班专业老师免费帮助孩子进行康复训练，真是实实在在的民生福利。”海口市民王女士说。

　　细微之处尽显温情。根据实施方案，在饮食保障方面，我省暑期托管班根据特殊儿童的咀嚼能力、饮食特点科学搭配膳食、供应正餐与点心，确保孩子吃得饱、吃得好。同时，建立全流程食品安全管控机制，在食材溯源、后厨加工、餐具消杀等环节层层把关，全方位守护孩子身体健康。

　　全省联动 织密保障网络

　　今年暑期，我省特殊儿童“康复+托管照护”服务实行省级统筹、市县联动、机构落地的工作机制。多地结合本地特殊儿童的实际情况，优化服务方案，将康复托管的暖意送给城乡特殊儿童家庭。

　　在儋州，好多多儿童康复培训中心推行“一生一策”服务模式。针对大龄孤独症学生适应难、情绪管控弱等问题，该中心老师通过分步引导、正向激励等方式耐心开展生活能力训练和情绪干预，帮助学生们通过个性化康复训练提升情绪管控和生活自理能力。陵水暑期托管机构工作人员聚焦特殊儿童安全保障，细化防护举措。

　　截至目前，我省暑期特殊儿童“康复+托管照护”公益服务覆盖海口、儋州、万宁等7个市县、10家专业康复机构，近300名患有孤独症、智力障碍、唐氏综合征等疾病的学生被纳入服务范围。

　　省残联相关负责人表示，特殊儿童康复训练是一项长期性系统工程，假期不能成为“空窗期”。下一步，省残联将全面总结暑期托管服务的成熟经验与有效做法，持续织密康复服务保障网络，帮助更多特殊儿童进行康复训练，日后顺利融入社会。