昌江黎族自治县叉河中学在开展学习实践活动中，紧紧围绕“深入学习实践科学发展观，为创建规范化学校而努力”的主题和“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的总体要求，抓住工作重点，创新管理体制，解决制约学校发展的问题，努力提高教育教学质量，办人民满意的教育。 　　该校结合实际，全校领导班子全面贯彻“从群众中来，到群众中去”的党的群众路线，以教师、职工、学生、家长和社会各界人士为对象，通过召开座谈会、意见箱、深入基层、走入田间地头、群众居民等调研方式，充分吸收调研走访群众提出的意见、建议和组织生活会、领导班子专题民主生活会的成果，实事求是地分析存在的主客观原因，特别是主观原因，撰写了分析检查报告，学校领导班子以分析检查报告为依据，认真组织制定了整改落实方案，整改方案把查找出来的问题按照轻重缓急，计划出整改落实的具体措施、目标和时限，明确分管领导，落实具体责任，使整改工作具体化、目标化和责任化，力求做到可操作、能落实、好检查。并向学校全体党员和群众进行公布，接受群众的监督。 　　该校坚持“立人为本，以学成志，以德导行，以质立校”的办学理念，不断丰富业余课堂。通过开展拔河比赛、跳高比赛等活动，增强了学生的体质。师生之间还开展“征文比赛、演讲比赛”、“学艺竞赛”等多项比赛活动，并对获奖的学生或老师进行了表彰，树立典型，形成了师生争当优秀的良好局面，促进该校奖教奖学工作的顺利开展。各种文体活动的开展，不仅丰富了校园生活，活化了德育形式，同时也全面提升了学生的综合素质。 　　通过开展学习实践活动，该校党支部针对学校实际，着力抓好四个统筹，实现了学校整体建设的新突破。一是统筹办学规模、结构、质量和效益、优化配置办学资源；二是统筹教学、科研、行政后勤工作，扎实推进教学、科研、行政后勤三支队伍建设、形成合力；三是统筹硬件和软件建设，把学校和谐文化建设摆到突出位置营造良好的内外环境；四是统筹开发自身资源和社会资源，走开放式办学路子，社会满意度不断提升。（本报昌江1月8日电）