有媒体报道，目前许多家长对中小学教育有诸多不满，在北京、上海、广州等地存在大量学生在家上学的案例，涵盖幼儿园至高中的各个阶段。而其存在形式呈多样化：父母在家教孩子、亲朋把孩子集中在一起学习、小规模的私塾学堂等，其中有些已初具微型学校规模。（9月5日《中国青年报》） 　　我国教育制度的弊病亦由来已久，如今，对于出现这种家长不满公立学校教育，让孩子在家学习的现象，不能不说是我国教育的一大福音。这种风气的蔓延，对我国教育制度的改革将起到积极作用。 　　首先，这种教学的方式是个别教学，小组教学，完全区别于我们熟悉的“大班制”，给了学生充分的自由发表自己意见的机会，提高自主学习的能力。 　　其次，教学内容丰富多彩。虽然其中是根据国家课程标准教学，但是在基本的知识类课程之余，给了孩子们更多的发展自己兴趣爱好的机会。创新精神不至于被过早的泯灭。 　　再者，“在家上学”颠覆了传统的教学将分数作为唯一指标。如今，考试不是唯一，综合素质的评判才是标准。这对于解决我国人才不能适应市场的问题，就能起到缓解作用。 　　当然，目前对于“在家学习”的这样的教学方式是否能够适应社会发展还有待考察。但是，有一点毋庸置疑，那就是“在家上学”与传统教育构成了一种竞争局面，既是对传统学校教育的颠覆，更在多元化的尝试中，为更加积极优良的教育走向探索出路，让教育更有活力。