如果不是久居此地的居民，这样的神题不知会难倒多少人。即便是当地小学生，由于“阅历”尚浅，也未必能回答出来。考试扩展知识面，联系实际分析问题对提高孩子素质很有帮助。而“生活中的语文”，本可以有很多题目可选，为何单单拿方言说事呢？

　　学校考试，要面对诸多孩子，这里面不排除有些“外地”孩子。试卷上出现这些方言词，对他们来说不啻于特殊暗号。综合素质如果包括了地方方言，就可能有失公平。并且，方言本身就有多种理解，翻译的统一标准在哪儿呢？

　　方言作为一个地区的特殊文化，承载着一定的历史文化内涵。但同时，方言在使用和传播上也存在局限。试卷上出现方言测试题，不是创新而是硬伤，相关部门应予以正视。　　  （万世钢）