新华社“新华视点”今天报道了湖南等地的高考加分乱象。令人奇怪的是，湖南健美操加分事态闹得乌烟瘴气，政策制定者却人间蒸发。高考加分水之深、整治阻力之大，于此可见一斑。

　　高考加分乱象绝非一日之寒，干脆统统取消不就一了百了？这种一刀切的思路听着合理，实际是偷懒。对民族考生、欠发达地区的照顾性加分体现着社会救济和教育公平，仍当坚持，但要力防重庆2009年假民族考生等现象，确保该照顾的得到照顾。对于德才优异者的鼓励性加分，不是不能有，但是目前看来过多过滥，且易被操纵和利用，成为腐败的灾区，反而损害教育公平和公众利益。为此，需要对一些高考加分项目进行梳理，麻利地切上一刀。

　　这一刀谁来切？解铃还需系铃人，谁设立就当谁来取消。人们注意到，一些省级教育部门负责人说，加分项目认定主导权分散在民政、公安、计生、科协、体育等不同部门，有的部门出了政策不监督，教育部门却只按政策加分。事实恐怕并非完全如此。一般而言，加分权部门多固然是事实，但取消这些加分项目，教育部门仍有很大的主动权空间，能不能发挥出作用要看省级政府的决心，也考验着政府的责任心和履责能力。

　　以2007年就已开始的湖南省健美操加分这一政策为例，省教育行政部门决非替罪的羔羊。这一政策是经省教育厅批复的，但是据称经手人已经离任，其他人则称完全不清楚。仅仅是6年之前的事情就迅速成为“历史疑案”，也太容易健忘了吧？有关人士是选择性遗忘，意图蒙混过关，逃脱责任？还是在等待网友人肉搜索才原形毕露？再退一步，经手人可以离任，当地教育行政部门的责任不能离任。

　　省级教育部门挺身而出，争取省政府的支持，协调推进“切一刀”的工作，决非难于上青天。目前，教育大省山东已取消全部省内加分项目，只剩下教育部规定的10多种高考加分，考生和家长免受其害，教育部门威信大增。此外，江苏、浙江、四川、广西也在努力为省内加分项目“瘦身”。由此可见，国家教育部门统一规范加分对象和标准固然重要，省级教育行政部门主动作为和省政府的支持是关键。

　　有权就有责，出乱当问责。引起家长极大意见的湖南体育特长生事件，绝不能因有关人员离任而不了了之，理当查清真相，加以问责。如此，不仅可以给湖南广大家长和考生一个交代，也给全国整治高招加分乱象一个有声有色的示范。　　　　　　　　 （鹿永建）