过去，父母常对她说：“不好好念书，考不上大学，将来就种地去。”等到考进了大学，她惊讶地发现，课程中居然真有劳动———不折不扣要去种地。

　　如今，浇水、锄草、拔萝卜、打油菜籽这样的农活儿，已经伴随这位艺术系女生将近3年。

　　2006年起，熊淑君就读的四川大学锦城学院开设了一门特殊的课程———劳动。每位在校生必须修满64个学时、总计两个学分的劳动课，才能毕业。这其中，有40个学时是在农场干农活儿，另有24个学时可以选择打扫教室等校内公益劳动。

　　8年来，四川大学锦城学院院长邹广严把这块农场当做自己教育理念的一块试验田，以制度化的方式让大学生走近土地、参加劳动，为人生补上一堂特别的“必修课”。

　　“我读书的时候，小学就有劳作课。现在这个传统没有了，大家很少劳动了。”这位出生于1941年、当过工人、做过副省长、被学生们称呼为“邹爷爷”的校长，对此现状感到遗憾。

　　他留意到，大学生普遍搞不清楚劳动果实是怎么来的，甚至来自农村的学生都没种过庄稼。“猕猴桃是长树上的，还是长地上的，很多年轻人不知道。”（中国青年报）