最近，刘先生有点烦，他发现自己读小学二年级的儿子学会说脏话了。他教育了儿子几次，但效果并不明显。对此，海南中学王老师认为，由于受周围环境的不良影响，加上孩子有喜欢模仿的天性，所以在学习语言过程中这样的现象并不少见。面对孩子的这种不良行为家长可以采取冷处理法和模仿疗法。　

　　他说，当孩子说脏话时，不打孩子，也不和孩子说道理，假装没听见，对他不理不问。慢慢地，孩子觉得没趣自然就不说了。这里需要提醒家长的是千万不要大发雷霆，表现出异常愤怒的样子，或重复孩子的脏话，这样不但不能解决问题，只会强化这种不良行为。

　　他表示，假如冷处理法收效不大，可采取模仿疗法。家长可以编故事让孩子自己体会，这是典型的读物模仿法。编故事的同时，在故事中给孩子一些好的建议，比如在他生气的时候可以找人倾诉或者和喜爱的玩具说话等，而不能用说脏话的方式。总之，家长可以运用多种策略去帮助孩子模仿学习良好的行为，最终让他改掉不良行为。

　　他说，家长有时也不妨仔细想想：孩子为什么说脏话？如果追因溯源之后，发现他是受到不良环境的影响，那么就该采取环境隔离法，让他远离不良环境，不让他跟一些说脏话的孩子一起玩。如果孩子长大了一点，仍有这种不良行为，就可以给他适当的惩罚，促使他反省自己的行为。

　　（王黎刚）