在党的群众路线教育实践活动中，保亭黎族苗族自治县及时听取群众诉求，严查不作为、乱作为和慢作为行为，促进转变作风，依法行政，依规审批。（详见6月8日本报A02版）

　　虽然不作为、乱作为、慢作为的性质不同，外在表现也有所区别，它们却有着更多共同点：一是缺乏法治观念，不把规章制度当回事，随意突破法律法规要求的权限或时限；二是缺乏责任意识，搞不清楚自己的本分在哪里，该做什么，该怎么做，敷衍塞责甚至胡作非为，打着能推一事算一事，能拖一天算一天，能敲一笔算一笔的小九九；三是缺乏为民之心，不但不能服务好群众、让群众满意，还给群众造成了困难，损害了群众利益。不管是不作为，或是乱作为，还是慢作为，从根儿上说，都是一种官僚习气，都是我们改进工作作风、密切联系群众必须要解决的大问题。

　　对这样的官僚习气，决不能听之任之、姑息纵容，必须拿出最严厉的措施，根除其存在的土壤，把不作为、乱作为、慢作为等问题解决好、消灭掉。我们可喜地看到，不仅是保亭，我省很多部门、市县都越来越关注不作为、乱作为、慢作为等行为，向群众征求意见，拿出具体措施，坚决向各种不良风气宣战。

　　而要取得更好效果，关键还在于形成制度、持之以恒。在这一过程中，不仅要把过去的问题查清楚、弄明白，追究相关人员责任，也要着眼长远，建立机制，防患于未然，避免类似情况再次发生。只有这样，教育实践活动的效果才能得到保障，群众利益才能从根本上得到维护。