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2015年08月21日 星期五      报料热线:966123
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  @人民日报:如何看中式教学完胜。中式教学完胜,不是火炮对长矛的胜利,而是教学方法的胜利。这种方法有其弊,但优势显然。“参差多态是幸福之源”,别用一种模式代替所有模式。任何模式都有优缺点,既要扬长避短,更要取长补短。文明并非只有冲突,完全可以融合,少对抗多对话,双方受益。

  @人民日报:那些填不完的表格有多大用?导致“表”灾泛滥的首要原因,是官僚主义懒政思维。表格填写本来是管理部门的正常需要,了解基层情况需要管理人员深入基层且真正“身”入基层,但现在不少管理人员习惯于坐在办公室里,习惯于单纯地看基层一级级汇报上来的材料。

  @新京报评论:蜡像之丑,丑陋的不是明星。一组关于四川华蓥山中外名人蜡像馆的照片在网络上蹿红。照片上的明星个个衣着老土,造型奇葩。对于蜡像馆一方,既然承认“做得比较随意”,却又拉不下脸来承认自己的作品是次品,就这样从游客身上敛财,敛得不太地道。

  @新京报评论:我们需要更多灾害自救类影像作品。从2008年汶川地震开始,民众便已开始对灾难自救类纪录片或教学片这类影像作品,有旺盛的需求,但这一需求至今仍未得到满足。尤其是纪录片和电视专题片,在履行知识传播的公共职能问题上,仍处于失语状态。(张辑)

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