■ 董新明

　　作为一名海南的教育工作者，每逢周二，我都期待捧上墨香四溢的《海南日报·教育周刊》，去阅读，去分享。

　　因为跨越千山万水来海南筑梦，我结识了《教育周刊》；基于做好一名海南教育人，奉献海南教育，我深深地爱上了它。

　　今年三月，海南省启动第二届面向全国公开招聘优秀校长和学科骨干教师的“引才工程”。《教育周刊》应时而动，开设了“引进人才风采”专栏，于是，我们领略了“‘另类’校长张东海的追梦人生”的风姿，分享了保亭中学周小华校长“把真情融入这片热土”的甜蜜，感受了儋州市新州中学“老胡，他让学生‘敬而近之’”的魅力，也听到了海南筑梦者“来海南，真的来对了”的火热心声。记者接地气的采访稿件，引进人才的真实记录，为海南的“引才工程”而筑巢引凤。3月以来，全国有300多名优秀校长报名应聘，有900多名学科骨干教师加盟角逐，从一个侧面证实了《教育周刊》的巨大影响力。

　　《教育周刊》贴近学校，服务师生。不必说海师附中把课堂搬进旅途中，“游学，一路读书一路欢歌”；也不必说海南中学26个社团香熏校园，“让学生善读无字之书”，单说《教育周刊》设置的“习作”栏目，就让人强烈地感受到办报人的责任感和使命感。学生大多怕作文，有的为了“交差”，只好胡编乱造、无病呻吟。《教育周刊》鼓励学生写生活中温暖的故事、耐人寻味的故事，提倡写新鲜事，写自己的观察和思考。

　　《教育周刊》也刊发语文老师“玩转作文”“在生活中学作文”的鲜活的指导文章。它们采用面对面的交流，手把手的指点，带来一股亲切、温馨的风，传递的是敬畏母语、钟爱母语的正能量。

　　《教育周刊》视野开阔，办得大气。优秀校长们有什么真知灼见，它慷慨地提供交流园地，呈现了《二次设计，让思源学校持续长大》《面对新高考，我们怎么办》等富含思想、可供决策的文章。它关注青少年心理健康成长，助力家庭教育，邀请海南省心理健康教育特级教师李惠君主持“惠君信箱”；它安排的“编读往来”，让关注教育、关心子女的家长诉说心语。它如同一座连心桥，让编者、作者、读者心心相印，汇聚强大的教育力量。

　　总有一份期待，在周二。周二再忙、再累，我都要读《教育周刊》，因为它是我们海南教育人的“娘家”，是我们播种教育理想、收获人生幸福的青青芳草地。

　　（作者为儋州市第二中学语文特级教师）