进入新世纪，尤其是近几年来，儋州二中遭遇前所未有的生存与发展的“瓶颈”，质量竞争压力骤大，社会各界期望值增高。应对困境，儋州二中人奋力前行，认真践行“和教育”，潜心谋“改”，雄心求“变”，奏响了一曲转型升级的浩歌。

　　潜心谋“改”

　　该校结合校情潜心谋“改”，在“改”字上用大手笔，做发展美篇。

　　（一）让学生“忙”起来

　　1、调整作息时间

　　针对学生放学早、上学太迟，饭后在街上闲逛或在网吧滞留的松散状态，该校调整作息时间，致力于时间管理。一是将早读提前到7点。高三年级根据学情，将早读分为两段（6：40—7：15，7：15—7：45），认真实施。二是下午上课由原先的3点提前10分钟。高三年级在下午2：30安排英语听力训练。三是晚饭后全校统一在7：00开始晚修前的自主学习或社团活动。高三年级规定6：40进教室进行背书、练题。作息时间改了，学生就开始“忙”了。

　　2、尝试半封闭管理

　　每天下午5点20分，在市第二中学校园，总会看到这样的一个个画面：高一年级学生秩序井然地走向饭堂，分文科、理科就餐区就餐。15分钟后，高二学生开始有秩序地就餐。6点左右，高三学生离开教室，走向饭堂。晚6点半，整个育才楼、文化楼一片安静，高中部学生开始了晚修前的自主学习。

　　这是二中今年春季开学以来实施半封闭管理的一幕。

　　由于住宿条件有限，加之走读生居多，该校一直处于“散养”“松管”的状态。高澄清校长通过深入调研，审时度势地提出了“对高中生进行半封闭管理”的设想，并积极着手实施。保卫、政教以及年级组实施严格管理，收到了明显成效。

　　3、让早、晚跑操成为常态

　　早上6：10，晨光微露。踏着富有韵律的音乐，学生举着红旗，开始跑操锻炼。令大家兴奋的是，队伍中有穿着运动服的高澄清校长。傍晚时分，夕阳西下，这种富有活力的风景在二中运动场上重现。学校领导的认真示范，体育教师的精心组织，让学生早、晚跑操成为一种常态。恢复每周一的升国旗，抓好每天的早、晚跑操，校园就充满了动感和生机。

　　（二）让教师“紧”起来

　　让学生“忙”起来的同时，该校调整原有的“松”的节奏，以多种方式让教师“紧”起来。

　　1、全面推进“545”教学思想

　　在“和教育”思想指导下，该校正在逐步变革课堂教学模式。他们提出了“545”教学思想，“545”即5种学习策略、4个教学环节、5种提升能力的手段。5种学习策略是任务导学、微课助学、合作互学、训练测学、评价促学。4个教学环节分别是自主学习、学生展示与教师点拨、习题巩固、总结提升。5种提升能力的手段分别是月励志、兵教兵、脑中明、必三清、考后思。

　　围绕“545”教学思想，制定30条教规，落实课堂教学改革在教学工作中的中心地位，转变教师教学方式，做到以学定教；转变学生学习方式，提高学生自主学习、合作学习、探究学习的本领，形成具有学校特色的课堂教学模式。省学科带头人、省骨干教师带头示范，乐于实践。该校还认真开展“师徒结对”的“青蓝工程”，帮助青年教师进步成长。

　　2、全面组织学习、研训

　　该校定期举办“鳌头论坛”，对全体教师进行业务培训。先后派出40多名老师到外地培训学习，同时不断聘请教育专家来校传经送课。学校定期聘请全国名师来校讲学，定期开展“与名师面对面”的教研活动，如邀请特级教师周敏等三位湖北名师来校给老师上观摩课，作备考经验交流。邀请省教育研究培训院科研管理部谢炜主任作《取向实践的中小学课题研究》专题报告。

　　（三）让校园“动”起来

　　1、德育活动喜闻乐见

　　学校提倡生活德育。在德育工作中，尊重是“和教育”的核心追求。开展序列化的主题教育，如民族精神教育、责任感教育、理想信念教育。建立学生管理体制；构建“班级一年级一学校”三级学生自我管理体制，让学生全方位参与量化管理和评比。在校园内推行“小红（蓝）帽”自我教育管理模式，维持学校常规秩序。

　　2、社团活动如火如荼

　　学校成立课程资源开发管理处，推动兴趣活动社团化，社团活动课程化，大力开展社团活动，大力开发校本课程，努力推动教辅资料校本化，大力培养学生的核心素养，提高教育教学质量。该校成立了文学社、文工团、街舞社、书画社、电视台、电影社、武术协会、篮球协会、动漫社、吉他协会等20多个社团，学生社团都有自己的活动场所。学校还成立了足球队，开展特色足球学校创建工作。

　　激情洋溢的校园节日，为学生展现才华搭建舞台。属于二中人一年一度的节日有：艺术节、校园微电影节、体育节、读书节、社团节、科技节等。该校还开展了系列活动，先后举办了“光之星”风采展示、“金话筒”主持人大赛、学生书画作品展览、学生摄影作品展览、艺术教育成绩成果展播、学生科技创新作品及芙蓉文学社优秀作品展、“笔尖上的风采”书画现场展示、初（高）中部迎新年文艺汇演、第三届校园健康杯高中男女篮球比赛、“一创五建”法律知识竞赛、感恩征文比赛、经典文化阅读与背诵活动等，走出了一条富有二中独特韵味的道路。

　　四壁黯淡、残破的学校食堂被“改”得窗明几净，可容纳千余名学生同时就餐。见证二中风雨沧桑的陶心园，已“改”建一新，将会留住二中人永恒的乡愁。在顶住压力、步伐沉稳的整“改”中，二中期待涅槃。

　　雄心求“变”

　　2016年12月8日，在儋州二中第30届田径运动会上，新创作的校歌《雄风浩荡》铿锵激昂，鼓舞人心。细心的二中人和各界人士发现，二中在一天天“变”好，“变”美，“变”得更有尊严，“变”得有口皆碑。

　　学校环境“变”了。男生宿舍楼后原是长满荒草的黄土堆，如今被整修一新，不仅铺上了方砖，种上细草，而且由2017届高三学子植上了一行行“感恩母校”的菠萝蜜树，构成了二中校园美丽的点缀。

　　教师精神面貌“变”了。今年“五·一”前夕，学校工会、教研室等部门策划组织了“践行‘和教育’、打造新二中”的教师演讲比赛。教职工登台演讲，用校园的新鲜事“现身说法”，热情“点赞”“和教育”给二中带来的环境、风气、精神状态等方面的改变。

　　学校教研风气“变”了。高一年级举办教学开放周，语文组七名女将开展苏轼《念奴娇·赤壁怀古》的同课异构教学，精彩纷呈。该校课题实验喜结硕果，荣获全国教育信息技术“十二五”重点课题成果一等奖。近年来，该校教师在省、国家级专业刊物上发表论文20多篇，并有10多篇论文获奖。

　　学生的学习兴趣“变”了。各年级开展的背书比赛、演讲比赛以及英语配音比赛，彰显了莘莘学子的才华和激情。前不久，该校学生在由全国中语会、华中师大联合举办的第十八届“新世纪”杯全国中学生作文大赛中，1人获一等奖，10人获二等奖，30人获三等奖，学校荣获“全国作文教学先进单位”称号。组织学生参加海南省第29届青少年科技创新大赛，该校获二等奖3个、三等奖5个。教学质量逐年提升。一直在书写儋州教育“低进高出”传奇的儋州二中，2017年高考又一次取得令人瞩目的成绩：欧锡村、李美焕等11名学生获得700分以上佳绩，而他们中的半数，三年前中考排名在全市1100—1600名之间。在海南省2018届会考科目考试中，二中林月霞、王崇奕获得39分的突出成绩，全校高二文理科808名学生折算分30分以上人数达589，占百分比73，排名全市第二。

　　学校的办学声誉“变”了。在市委、市政府的高度重视和亲切关怀下，学校成立了“双正教育基金会”和“促进教育发展慈善会”，积极向社会募集资金，奖励优秀师生，资助贫困师生。如今，不少优秀学子把二中作为自己求学的乐园，二中在老百姓的心目中再度成为儋州市优质学校。

　　“拼却心血千万点，换得新绿百千重。”转型升级中的儋州市第二中学，在践行“和教育”的途程中，依靠上级党委、政府的正确领导和大力支持，充分发扬二中人艰苦奋斗、励志进取的光荣传统，就一定会擘画光明灿烂的前景！

　　（本版策划：四夕 撰稿：四夕 新明）