得知同学的爷爷靠回收废品维持生计，9岁的王康达第二天就整理出自家的旧报纸和瓶瓶罐罐，送给老人；几乎每到周末，学校三五名教师就相约到敬老院为老人们擦背做饭……

　　在海口市琼山第五小学，有这样一群识礼仪、讲文明的师生群体，他们乐于将文明付诸到生活的点点滴滴。一个个闪光的个体，形成了琼山五小最亮丽的文明风景线，也成为该校文明校园的底蕴所在。在近期公布的第一届全国文明校园名单中，琼山五小榜上有名。

　　做优做美校园环境

　　走进琼山第五小学，一股雅致之风扑面而来。在校道的两边，两排重阳树傲然挺立，寓意“尊老孝亲”。一圈围椅环绕着大树，上面标注着新、旧《三字经》及《弟子规》等内容。在校道的终点，一座硕大的孔子雕像伫立中央，寓示“读经典书，做儒雅人。”

　　这里的一草一木、一角一落、一墙一梁，都蕴含着该校书香校园的愿景，成为滋养学生心灵的沃土。

　　崇德楼每一层楼的顶梁上，都张贴着具有中国符号的唐诗宋词、中外寓言故事、成语故事以及名言谚语，每一层都设有“拐角书屋”，提醒同学们“抬头读经典，低头学做人”。

　　除此之外，琼山五小还打造了科普长廊、石头画广场，建起了机器人教室、书法教室等一批规范化教学设施。

　　“我们希望校园里的每一面墙都会说话，让每一条通道都富有生命力，让每一个设施都具有教育功能，通过打造文明校园，培育文明学生。”海口市琼山第五小学副校长许青说道。

　　做精做细校园文化

　　但教育不可能一蹴而就，如何让学生将文明理念内化于心？除了校园的硬件建设，琼山五小在特色课程建设、校园活动等软件配套上，同样花了不少功夫。

　　打造阳光大课间、开展“最美孝心少年”“最美书屋”“最美班级”评比，创办科技节、感恩节、体育节等“六大魅力节”，举办“小小主持人”“魅力管弦乐”比赛等，均为琼山五小打造文明校园的入心之举。

　　六年级老师梁友等从“双创”前就一直致力于各类志愿服务，几乎每个周末，她都会到街头或敬老院进行志愿服务。不仅如此，她还经常将自己的所见所闻分享给同事和学生们。在她的带领下，越来越多的教师和家庭成为海口市志愿者队伍的一份子。

　　做好做实队伍建设

　　育人工作，教师队伍的建设也至关重要。海口市琼山第五小学教研室副主任周雄告诉记者，学校根据教师的年龄特点和专业特长，打造了人人参与的“转转课”、青年教师的“竞技课”、骨干教师的“优质课”、优秀教师的“经典课”，让教师在向上的学习氛围中成长。

　　在魅力课程方面，琼山五小紧扣目标，自主开发《践行价值观，携手促双创》读本，以进校园、进教材、进课堂、进人心、见行动的方式，将社会主义核心价值观教育融入教育教学全过程；编写《走进国学》系列读本，以诵读、征文、演讲、绘画、雕刻等方式对学生进行教育，让文明更加入心、入脑。

　　虽然“年轻”，但短短几年，琼山五小已陆续获得了“海口市示范家长学校”“海口市平安校园先进单位”“海口市十佳最美校园”“海南省毒品预防教育示范学校”和“海口市文明校园”等荣誉称号。

　　“作为教育者，我们深知每一位家长的期待、社会的期待，我们将借此契机，更加用心、用情，努力为孩子埋下‘文明’的种子，让孩子成为文明的使者，让校园的文明之花绽放异彩……”许青说。

　　（本报海口11月20日讯）