幼儿园的“小学化”表现

　　在教学内容上，超前教授语文、数学、英语等小学学科内容

　　在教学形式上，少活动而多授课

　　在教学方法上，少体验而多灌输

　　在教学环境上，少户外而多室内

　　在评价方式上，主要以作业和考试作为衡量标准

　　在教学时间上，不断向小学课时的时长靠拢

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