■ 海南日报全媒体记者 党朝峰

　　9月10日，“学在澄迈·成就未来”澄迈县2026年教师节表彰暨教育“365”计划再动员大会将在华迈实验中学举行。一年前的这一天，澄迈以一场高规格全县教育大会重磅推出教育“365”计划，全面打响“学在澄迈”品牌。

　　一年过去，澄迈教育“365”计划100项重点措施、2025年度237项任务全部完成；2026年度235项任务现已完成198项，完成率84.26%。高质量教育资源持续集聚，“学在澄迈”品牌影响力持续增强，给外界留下“海南小海淀”的印象，实现了从“跟跑补缺”到“领跑立标”的跨越式转变。

　　资源调优   教育基础设施扩容提质

　　8月30日上午，澄迈县金江镇解放东路，红绸缓缓落下，“澄迈县金江中心学校”几个大字在阳光下熠熠生辉。经过两年多改扩建施工，这所有着64年办学历史的学校，以全新面貌迎接师生归来。

　　“新校区好美！新操场好大，以后可以尽情跑步玩耍了！”六年级3班的曾婧媛在崭新的运动场上蹦跳着。此前因校舍老旧，她和同学们搬到临时校区上课。如今原址扩建的教学综合楼拔地而起，宽敞明亮的教室、智慧黑板、多功能活动室一应俱全，迎来了270名一年级新生和1150名从临时校区“回家”的学生。

　　9月1日清晨，海南中学澄迈附属小学的开学典礼上，五年级学生高若曦升起新学期第一面国旗。该小学在这个学期搬到新校区。“全新的校园环境，让我们每天走进校园都心情舒畅，也让我更加喜欢上学、热爱校园生活。”

　　随着新校区的投入使用，海南中学澄迈附属小学不仅有扎实的文化课，还将开设无人机、木工、食学、陶艺等多种特色课程，以及趣味十足的课后活动，让学生们在课本之外学到更多本领，拓宽眼界、培养兴趣。课间时光也格外充实，学校准备了花样跳绳、传统沙包、趣味棋类等益智又好玩的活动，让学生们在玩耍中锻炼体魄、锻炼思维，锤炼团结协作精神。

　　两所学校在新学期“上新”，是澄迈教育资源持续优化的生动缩影。

　　家长们感受更深。新学期，福山中学新宿舍楼投入使用。“家里距离学校15公里。学校有了更好的宿舍环境，孩子们住在学校我们非常放心。”福山中学初一1班学生王子怡的家长开心地说。

　　乐观开朗的王子怡在新宿舍很快和舍友们打成一片。双卫生间以及人均一个学习桌、储物柜等优质硬件，为学生们开启了美好校园新生活。

　　时间回到2017年，海南启动“一市（县）两校一园”工程时，澄迈还是基础教育薄弱县的典型——优质学位短缺，城乡校际差距悬殊。如今，华东师大澄迈实验中学、海南中学美伦校区等省级优秀公办校集聚于此，北外附属海南外国语学校等高端民办校也扎堆落地，几年前几乎不可想象。

　　一年来，澄迈坚持扩容与提质并举：中兴、仁兴、福山、文儒集中寄宿办学项目，以及海中附属小学、金江中心学校（一期）、昆仑学校（二期）等项目建成投用，新增学位8490个。学前教育三项核心指标均远超省定标准。

　　从“有学上”到“上好学”，从四处借教室到新校舍拔地而起——澄迈正用一所所家门口的好学校，托起孩子们的未来。

　　质量跃升   薄弱校实现“低进高出”跨越式发展

　　就读于华迈实验中学高一2班的廖豪至今记得，在中兴初级中学初三上学期的月考，他的名次还在年级中游。彼时的中兴初级中学，作为澄迈一所比较偏远的乡镇学校，面临着生源流失、信心不足的困境。

　　变化发生在初三下学期。教室黑板一角，班主任贴上了手写的“四维目标”——学校定总目标、班级定目标、科任老师定目标、每个同学定目标。

　　“孩子们不是不聪明，是缺少目标，不知道努力的方向。”班主任李文靖说。为了帮学生“把目标变成现实”，学校推行精细化管理，对学科薄弱的学生逐个针对性讲解。更关键的是，集团化办学的东风也吹进了这所乡村学校——澄迈二中教育集团的资源共享，海南中学美伦校区吴爱姣名师工作室定期送教，帮助这里的学生共同成长。

　　“老师经常和我谈心，希望我不要浪费自己的天赋，那种被人相信的感觉真的很不一样。”廖豪说。

　　转变不仅在分数上，更在精神面貌上。誓师大会上，全体初三学生紧握拳头高喊口号，送考活动上校长逐一与学生击掌加油。原来眼里没有光的孩子，开始在乎每一次测验的得失，开始主动找老师问问题。“眼中有光，心中有目标”，成了校园里最真实的写照。

　　今年中考，廖豪以优异的成绩考入华迈实验中学。而整个中兴初级中学，知名高中录取率较去年翻了一番，中考平均分提升73.6分——这所曾经的薄弱校，实现了“低进高出”的跨越式发展。

　　廖豪的故事并非孤例。一年来，澄迈17所薄弱学校实施“局长+镇长”双包干机制，投入超1542万元实施改造项目15个；13所薄弱初中中考平均分提升37.6分，超过全县平均分12.15分。澄迈县第三中学在校生从900人增至近1500人，高中录取率从不足20%提升至42%。

　　在集团化办学推动下，11个教育集团覆盖39所学校，覆盖率69.23%，远超省定50%目标。华迈实验中学作为龙头校，将7所乡镇薄弱校纳入教育集团，通过“校级领导驻点+教研共同体+学生互访”机制，实现全方位赋能。海南中学美伦校区名师工作室精准帮扶7所薄弱校，优质资源真正实现“沉了下去”。

　　教学方式的变革同样深入人心。“以前觉得学生物就是背书。现在土壤pH值、光照强度、厨余堆肥的微生物分解等，全能在真实场景里学。”华迈实验中学高二学生罗丹婷边在学校“空中农场”记录番茄生长数据，边告诉记者。融学于践的课堂，已是澄迈教育的日常缩影。

　　“我们不是简单地移植，而是让先进理念在澄迈扎根、本土化生长。”华迈实验中学校长张喜忠说。办学不满10年，这所学校高考特控线上线率达95.32%，打破了澄迈10余年无清北录取的历史。

　　创新赋能   全面提升教育治理效能

　　一年来，澄迈加快教育数字化转型，全面提升教育治理效能。全县62所中小学实现线上招生全覆盖，线上入学占比92.5%，基本实现入学“零跑动”，招生报名从“跑断腿”变为“动动手”。

　　智慧教育走在全省前列。全面实现“千兆入校、百兆到班”，投入2959万元完善智慧教育基础设施，9.6亿元打造智慧教育发展新生态。国家智慧教育平台活跃度全省第二。华迈实验中学及附属小学入选教育部人工智能教育基地，该学校还自主研发了“学生成长图谱”数字化评价系统，依托AI课堂系统无感知采集过程数据，为每位学生生成动态“数字画像”。

　　大力推进教育项目建设。建立“重大项目储备库、中小项目需求库、设施设备采购库”三位一体项目数据库，储备项目663个，总投资超30亿元。

　　校长教师队伍素质整体优化。推行“揭榜挂帅”公开竞聘。成立多个名校长、名师、名班主任工作室。省级教学成果奖评审中，澄迈以第一完成单位获一等奖2项、二等奖2项。

　　一年来，“学在澄迈”品牌影响力持续增强。今年1月，在教育部校长培训中心举办的研讨活动上，澄迈作为区域教育影响力提升的典型案例被重点推介。

　　展望未来，澄迈以四大战略为引领推进教育高质量发展。以“青年澄迈”为基，5年培养省级学科带头人15名、骨干教师110名，招聘700名优秀专任教师；以“文化澄迈”为魂，推进“一校一品”，实现“校有品牌、班有特色、生有特长”；以“数智澄迈”为擎，加快教育数字化转型；以“幸福澄迈”为本，力争2026年学前教育实现普及普惠、2029年实现义务教育优质均衡。

　　澄迈县委主要领导指出，该县教育系统精神提振，新气象随处可见；核心指标提高，新成就全域覆盖；工作水平提升，新方法渐入佳境。教育“365”计划既是全天候育人的时间象征，更是全社会重视教育的价值体现。

　　他表示，只要持续深化教育“365”计划，锚定“学在澄迈”品牌目标不动摇，全力构建“无处不学堂、无时不学习”的优质区域教育生态，必能让“学在澄迈”成为海南自贸港一张闪亮的教育名片。

　　（本报金江9月9日电）