■ 刘其琛
近期，教育部等多部委联合出台《关于加快推进教育数字化的意见》《“人工智能+教育”行动计划》等一系列支持教育数字化发展的政策文件，为高校数字赋能现代治理提供了政策依据和发展导向。
步入数字化发展阶段后，数据已然成为基础性战略资源与核心无形资产，更是推进数字治理不可或缺的关键依托。高校数据来源广泛、纷繁复杂、维度多元，难以形成数据合力。直面高校现代治理过程中的难点与堵点，应多维发力，聚合数字之力，探索具有新时代高校特色的数字化治理路径。
加强数据治理
推动数据资源集约增效
提升数据资源精细化水平是促进数字治理的先决条件。数据是数字治理的核心生产要素。当前，很多高校已搭建起教学、人事、学工、科研等信息化系统，但从治理现代化视角来看，部分高校信息化建设存在系统建设碎片化、数据标准差异化、数据堆积冗余等共性问题。同时，数据多头采集、重复填报、反复校核的现象普遍存在，不仅增加了教职工的事务性负担，降低了办学运行效率，还容易出现数据冲突、时效滞后等问题。传统粗放式的数据管理模式，已然不适应新时代高校内涵式发展和精细化治理的时代要求，推动数据资源提质增效是高校深化数字治理、推进治理现代化的必然之举。
开展标准化数据建设是促进数字治理的基础工程。提升高校数字治理效能，首要任务是抓实全域精细化数据治理，构建规范化数据体系。高校要立足办学治校全局，打破部门壁垒，系统梳理各领域、各线条、各岗位核心业务数据清单，覆盖教学、科研、管理、服务全维度场景。统一数据采集口径、录入规范、统计标准，终结标准不一的碎片化管理格局，从源头杜绝数据重复采集、错乱失准等问题，实现全校数据资源规范化归集、标准化管理。
持续动态化数据更新是促进数字治理的重要举措。依托校园一体化数据中台，常态化开展存量数据清洗梳理，精准甄别、清理过期无效、重复冗余、失真失实的数据，保留核心优质数据资源。建立常态化动态更新机制，实时同步师生信息、教学安排、科研项目、人事岗位等动态变化数据，持续保障校园数据的真实性、精准性和时效性。通过全方位精细化治理，切实为基层减负松绑，简化数据应用流程，夯实高校数字治理的优质数据底座，为数据融合应用、科学研判决策提供坚实支撑。
畅通数据链路
推动数据运行提质赋能
高效顺畅的数据链路是激活数据要素价值、释放数字治理动能的关键载体。当前，高校数字化建设普遍存在“平台搭建较易、融合贯通较难”的问题，各业务系统独立运行，相互之间缺乏有效的数据交互通道，形成了诸多“信息孤岛”和“数据壁垒”。在办学治校中，往往需要跨平台人工搜集、多次录入各类数据，耗时费力，极大制约了治理效能提升。这种碎片化、无序化的数据运行模式，不仅造成数据资源的极大浪费，阻碍各部门协同联动发展，更是制约学校治理体系提质增效的核心堵点。唯有打通数据流通壁垒、优化数据运行链路，才能真正盘活全域数据资源，实现数据价值最大化。
全域贯通的数据运行体系是破解数据流通难题，赋能治理现代化的核心支撑。可立足高校治理大局，依托一体化大数据平台，整合各类垂直业务数据链条，建立全校数据集中管控、统一调度、精准推送、全域共享的运行机制。彻底扭转“四处找数据、人工凑数据”的被动局面，树立“平台主动推送、数据精准赋能”的现代化数字治理理念。紧扣人才培养、教学改革、科研创新、学生管理等核心业务场景，分类搭建专业化、体系化业务数据链，集成至校园可视化管理驾驶舱，实现原始数据展示、纵横对比分析、动态趋势研判、个性场景呈现的一体化应用。从根本上解决数据流通不畅、应用低效、利用率不足等问题，推动数据资源从“静态存储”向“动态赋能”转变。
健全长效机制
实现治理决策科学精准
高校数字治理现代化，技术是支撑，制度是核心。构建系统完备、常态长效的制度保障体系，是推动高校治理模式迭代升级、激活数据要素核心价值的根本路径。
健全全域数据治理制度是基础。应完善数据采集、存储、流转、共享、应用全流程管理规范，清晰界定各部门、各层级数据治理工作职责，细化岗位标准、压实主体责任，构建权责清晰、协同联动、规范统一的数据治理工作格局。
筑牢数据安全管控体系是根本。坚持发展与安全并重，结合岗位职责、业务场景、管理层级，分级分类划定数据使用权限，严格规范数据调取、共享、传输、留存全流程操作，严守师生隐私、校园核心办学数据安全底线，构建安全可控、规范有序的数据应用生态。
完善数据赋能决策机制是关键。推动数据资源与核心办学业务深度融合，依托教师发展、学生成长、服务保障等多维数字画像，精准研判人才培养质量、教学改革成效等。将数据分析成果深度融入学校发展规划、重大决策、日常考核全过程，以数据研判形势、以数据支撑决策、以数据优化治理，全面提升高校办学治校的科学化、精准化、智能化水平。
教育数字化是高等教育现代化的必由之路，数据治理能力是新时代高校核心治理能力的重要组成部分。新形势下，高校须主动顺应数字化发展大势，持续深化数字技术与办学治校的深度融合，充分释放数据要素战略价值，不断完善数字赋能高校治理现代化的实践路径，为新时代高校人才培养提供有力支撑。
【作者系海南软件职业技术学院党委委员、副校长；本文系2025年度湖南省社会科学成果评审委员会一般课题（课题编号：XSP25YBC142）阶段性成果】
