“嗨，大卫，你来啦！”1月7日下午，距离三亚市区50公里的崖城镇港门村，一群小朋友拉着美国来的老师，熟练地用英语打起了招呼。 　　这个叫大卫的美籍教师今年60岁，从美国犹他州大学的教师岗位上退休，去年11月份不远万里来到三亚童星学校教授英语，当起了乡村孩子的“头”。尽管和这些孩子相处不到三个月，但幽默风趣的大卫已与孩子们打成了一片。 　　和大卫一样，每年都有四五名外籍教师钟情这个普通的乡村学校，有英国的，有美国的，还有德国的。其中几名外教长年和孩子们吃住在一起，有的回国后不久又匆匆返回这里。 　　蓝眼睛、黄头发们的到来，使得这些农村孩子的心热了，眼界宽了，胆子大了，英语棒了。往常性格内向见到老师就低头红脸的高莹珍小朋友，如今见到大卫也主动用英语大声问好。 　　在学校小操场上，一群群孩子在他们朴实的父母亲面前，用英语或唱、或吟，大方展示英语学习成果。精彩的表演赢得家长们阵阵掌声，外教大卫兴奋得手舞足蹈。 　　“他们都‘疯’了。”三亚市教育局有关负责人笑称，去年11月这个农村学校引进“新活力英语”后，从老师到学生再到家长，“像着了魔，都陶醉在英语中”。课堂上，唱英文歌曲、演英语短剧、玩游戏代替了传统的灌输式教学，孩子们的英语学习兴趣得以激发，绝大多数家长从初始的怀疑观望变为全力支持。 　　采访中，大部分学生都表示喜欢上英语课，喜欢英语老师。良好的学习氛围下，学生的英语水平直线上升。据了解，在去年的小学升初中考试中，学生们的英语成绩优秀率达到90％。 　　记者注意到，在学校主楼墙体上，有一条醒目的标语：“培养具有长远发展潜力的国际接班人。”在一个偏僻而普通的乡村，标语寓意深长、令人刮目。 　　（本报三亚1月10日电）