“你们说他该不该跟我走？”节目《阿海的哥们》中，“坏学生”阿昌想要同班同学阿海帮忙去打架，看着犹豫不决的阿海，阿昌突然向台下观众喊道，演播厅里立刻响起整齐的回答：“不该！”
这是“为了明天”———海南省法制文艺进校园文昌站专场演出中的一幕。连日来，由省司法厅和省普法依法治理领导小组办公室主办、海口市未成年人法制教育中心等承办、海南开迪文化传播有限公司协办的这项活动在陵水、万宁、琼海、定安、文昌和乐东等6个市县相继开展，一幕幕以真实案例为原型的情景剧受到广大师生、家长的热捧，形成良好的社会反响和口碑。
每个市县演两场仍不够
“能不能再演一场”、“结束了感觉有点不想走”、“再看几遍都不会腻”……每场演出结束后，承办单位的工作人员总能听到这样的反馈。连日来，在6个市县的12场专场演出里，每一场演出座无虚席，除了学生教师，还有许多闻讯赶来的家长。
在陵水，演出当天超过2000名观众观看，应观众集体要求，演出不得不临时多加一出节目；在文昌，由于观众太多，加上会场限制，许多观众因为没有座位而不得不站在后排观看，没有一个人提前退场；而在万宁、琼海、定安、乐东，每场演出的观众都超过千人，学生、家长和专家围绕“早恋”、“家庭暴力”等话题积极互动成为最活跃的环节。
情景剧的编剧、海口市未成年人法制教育中心负责人李启雄说，去年巡演活动就在海口市属22所中学上演了50场，每一场都要求加演，这一轮的巡演之所以每个市县安排两场，就是吸取去年的“教训”。
学生渴望法制教育
逃课、辍学、偷窃、忤逆、早恋，甚至犯罪……演出安排的《家访》、《我想有个家》、《阿丽的生日》、《力度教育》、《迷失》、《甩不掉的幽灵》和《阿海的哥们》等7个情景剧，全部以海口市未成年人法制教育中心学员真实典型案例为原型，反映的都是许多家长和学生经历或感到困惑的问题，必然会引起强烈共鸣。
琼海市职业中等专业学校的龙玉感慨道：“看了《迷失》，我觉得很真实，日常生活中有很多早恋的例子，早恋对学习成绩影响很大，我们不能做学生阶段不该做的事情。”
文昌市中等职业技术学校的王槐铭向专家请教说：“面对别人的教唆时，如何正确判断，区分好坏？”
万宁市第二中学一位姓张的同学对“哥们义气”产生了疑惑，颠覆了之前“凡事要为兄弟两肋插刀”的看法。他还举了一个例子：去年初的一天，他的一位同学为了帮别人出气，参与打架斗殴，不小心用刀将对方砍伤。后来，那位同学被派出所抓捕送进了法制教育中心。
“学生关心的就是他们迷惑的，询问的其实是他们缺失的。”法律专家王婷表示，许多孩子之所以产生不良行为，甚至违法犯罪，往往是因为社会、学校、家庭未施予恰当的引导和教育。
李启雄也表示，许多学生走上违法犯罪道路，正说明了法制教育的力度不够，此次活动受到学生热捧，就是抓住了法制教育的症结，以小品文艺带来的震撼，从心理矫正、道德教育层面上教育学生，互动环节让学生们自己发言，通过专家的引导，最后得出一个倾向正确的共识。
创新开展未成年人
思想道德法制教育
“青少年一直是普法的重点对象之一，加强未成年人思想道德建设和法治建设，是我省践行‘弘扬法治精神，宣传法治文明，建设法治海南’这一法治主张的一项重要内容，一直以来都得到省委、省政府的高度重视。”省司法厅副厅长林琳表示。
据介绍，为把学生培养成具有社会公德、文明习惯、遵纪守法的青少年，多年来，我省司法行政系统根据青少年的特点和工作实际，突出普法特色，创新普法载体，拓宽普法渠道，不断加强青少年法制宣传教育，扎实做好预防和减少青少年违法犯罪工作，为青少年健康成长营造良好的法治环境，涌现出一系列具有实效的创新经验。
陵水把开展“法律进社区”和“法律进乡村”与“公正司法为人民”活动相结合，将法制宣传教育深入到流动青少年和农村辍学青少年群体当中；万宁充分发挥了普法讲师团作用，建立起一支高素质普法讲师团队伍，深入到全市各中小学举办法制讲座、法律咨询活动中，面对面为青少年学生提供优质高效的法律服务；琼海建立了专门的青少年法制宣传教育基地———禁毒教育展馆，通过图片、文字、电子图书、音像动画、实物展示、播放禁毒教育片和举办禁毒教育讲座等多种形式，帮助学生认识毒品的危害；定安聘任34名政法干警担任各中、小学的兼职法制副校长，保障了学校普法队伍的系统性及稳定性；文昌通过在学校成立家长学校，定时召开家长大会，建立起学校与家长、社会对话的机制，使家庭、学校、社会形成教育的合力，全面加强学生的思想道德建设和法治建设；乐东注重发挥学生“小主人翁”精神，举办“小手拉大手”活动，由学校向每一位学生发放法律知识材料，带回去给家长和孩子一起学习。
“此次法制文艺进校园演出活动是我省积极探索未成年人思想道德法制教育的成果，实践证明，这是教育形式的一次成功创新。”林琳表示，省司法厅将继续做好这项活动在全省的推广演出工作。（三皮）
