白世平当时担任该考点的6个副主考之一，主考为该县教体局的一位副局长。白世平说，他当时作为副主考之一，主要做一些硬件的外围保障工作，看了有关媒体的报道后也很惊讶，“没想到这么严格的情况下还会有人‘替考’。”他说，当时监考老师上报有2个或3个有异常情况的考生，但后来经主考、副主考的核实确认排除了作弊的可能。

　　“现在的考试制度是这样的，主考、副主考包括巡考在考试期间是不允许进入考场教室内的，为的是防止他们作弊如递纸条什么的，所以考场的两名监考老师就对整个考场负有很大责任，如果他们发现问题不上报，那其他人很难发现问题。”白世平说。

　　白世平说，每个监考老师只有在开考半小时前去领试卷的时候才知道自己监考哪个考场，而安排监考顺序是由市招办负责的，这么短的时间内怎么做工作？但如果是事先安排好的，谁能做到这一点？肯定不是一般人。

　　“‘替考’这个事情影响非常坏，我们也对它深恶痛绝，这不仅影响高考学生的公平公正，对学风、教风都影响很大，有好多学生都是十年寒窗苦读才取得好成绩，而个别人通过搞投机、作弊就能取得好成绩，这就会使一些学生的努力受影响。”白世平说，“另外，还会影响到这个社会的诚信体系，如果大家对关系千家万户的高考都失去信任的话，后果很严重。”

　　杞县二高政治课老师叶晓剑说，教育平等是一个起点，教育不平等其他的还怎么平等？学生寒窗苦读十年，竟然发生“替考”，学校其他同学肯定不满啊！对老师来说，帮助别人作弊责任重大，大家谁都担不起，要掉饭碗的，这是个大事儿。

　　白世平说，这个事情确实值得我们反思，因为高考的重要性，难免让一些人产生作弊、“替考”等想法，但是能不能成功就跟我们的管理有很大关系。客观讲，近年来高考越来越严格，使用的科技手段也越来越多，比如使用指纹机，但人对它视而不见，指纹机管什么用？所以关键还是管好人，“替考”利益链背后就是一条腐败链。

　　白世平建议，防范高考作弊，一是查处一定要严厉，让这些人不敢作弊，让其付出高昂的代价；二是高考监考的相关制度需要更加严格，让想作弊者无机可乘；三是对老师和相关教育工作者的思想教育还需加强，让他们能抵御住各种诱惑，减少腐败。