据了解，选派到天津跟班学习的骨干教师，在学习期间师徒结对，接受导师的“传、帮、带”，在导师的指导下，加强职业道德修养，开展跟班学习培训，运用新课程的理念进行听课、上课与评课，切实提高自身驾驭课堂的教育教学能力。

　　省教育厅师资管理处有关负责人介绍，除了师徒结对，跟班教师还要进行听课和上课、教育科研与读书，并且要求他们深入调研了解天津市小学教育教学情况，通过两地教育及文化发展比较，反思本地区教育发展存在的问题及提出解决举措，撰写一篇调研报告（3000字以上）。