据了解,选派到天津跟班学习的骨干教师,在学习期间师徒结对,接受导师的“传、帮、带”,在导师的指导下,加强职业道德修养,开展跟班学习培训,运用新课程的理念进行听课、上课与评课,切实提高自身驾驭课堂的教育教学能力。
省教育厅师资管理处有关负责人介绍,除了师徒结对,跟班教师还要进行听课和上课、教育科研与读书,并且要求他们深入调研了解天津市小学教育教学情况,通过两地教育及文化发展比较,反思本地区教育发展存在的问题及提出解决举措,撰写一篇调研报告(3000字以上)。
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