根据《海南省青少年社区教育现状及社会工作介入的可行性——基于海南省1800位被访者调查的分析》调研报告，我省还有29.2%的家长表示“从没听说过该项工作”，仅有13.8%的家长表示所居住的社区已有专业的社会工作者从事青少年社会工作。文昌代表团认为，这充分说明现阶段我省青少年事务社会工作人员专业化水平亟待提高，青少年事务社会工作人才培养培训体系建设尚不健全，且存在社会化参与急需扩大而社会化认知程度不高这对矛盾。

　　“整合高等院校以及各类社会培训机构等培训资源和工作力量，逐步形成高等教育、继续教育和培训教育互为补充、相互促进的青少年事务社会工作综合教育培训体系。”文昌代表团建议，也可采用社会办学、网络课堂网上传授等方式，壮大青少年事务社会工作培训教育能力，可引进一批国际上具有一定知名度、具有丰富青少年事务社会工作人才培养经验的大学和培训机构前来联合办学、设立分校或建立基地。

　　省人大代表苏子涵希望建立青少年事务社会工作专业督导制度，聘请香港、台湾等地区具有丰富经验的青少年事务社会工作专家，以及实践经验丰富的社工担任督导，提升青少年事务社会工作人员的专业理论素养和实务工作能力。