姓名：王菊贰

　　学校：五指山市水满

　　中心学校

　　教龄：27年

　　专业：语文

　　■ 本报记者 易建阳 通讯员 王国军

　　五指山脚下的水满乡，是五指山市较为偏僻的乡镇之一。五指山市水满中心学校语文老师王菊贰从教27年来，一直扎根在这里。

　　“王菊贰是我们教育战线名副其实的‘老黄牛’。”水满中心学校副校长王有志说。

　　代课11年终转正

　　王菊贰是地道的五指山人，她1979年高中毕业，就到水满乡农技站工作，晚上抽空给农村妇女上扫盲课，教她们识字、算术。

　　1988年，水满中心学校老师紧缺，王菊贰通过考试，成为该校的一名代课教师，当时，学校缺水无电，交通不便，可她“代课教师”一做就是11年。

　　1995年9月，偏远教学点牙排小学教师紧缺，王菊贰主动向学校领导申请去牙排小学工作。牙排小学是水满中心学校最偏远的教学点，离乡政府有13公里，山村道路崎岖，一到刮风下雨天道路泥泞，只能光着脚丫，拄着竹杖艰难前行。

　　“刚到牙排小学工作，由于教师紧缺，我担任一、二年级的语文老师，还要担任二年级的班主任。”王菊贰告诉记者，有一次，下暴雨，毛苗村的小河水位上涨，放学了，她怕孩子们过河有危险，就背着较小的孩子，牵着大孩子的手，一起过河。直到把孩子们安全送到对岸，才放心返回学校。

　　“对孩子的关爱，从点滴做起，孩子们健康快乐地成长，是我最大的心愿。”王菊贰如是说。

　　11年的默默奉献和付出，1999年，王菊贰终于转正，摘去了“代课老师”的帽子。

　　坚守教学一线27载

　　从1988年9月至今，王菊贰一直忙碌在山区教学第一线，长期担任班主任工作并承担学科教学工作。今年下半学期，王菊贰担任水满中心学校二年级1班的班主任兼语文老师。

　　“王老师平易近人，非常有耐心，对我们的提问，有问必答，我们遇到困难，她总是鼓励。”学生盆晨娇告诉记者，王老师就像她们的妈妈一样，关心和爱护她们。

　　每个班，学生学习成绩有差别，王菊贰特别注重做好培优扶差的工作，对于后进生，总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导。在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。

　　“今年，我把学生们分成若干个小组，每组四人，抓好四人小组的学习，选拔优秀的小组长，带领小组成员一起进步。”王菊贰在不断尝试新的教学方法，她坚持让学生写周记，写身边事，写心里话，写出自己的真情实感。”王菊贰说。她说，“20多年的教育教学工作经验告诉我，真诚地关爱每一个学生，是教师献身教育事业的精神根基，是教师道德责任感的具体体现。我深信只要尽力地从各方面真诚地关心、爱护、尊重孩子们，一定能使他们感受到老师的真情关怀，激发起上进心。”