在加强农村学校信息化装备的同时，我省积极推动教研教学方式的同步变革。2014年11月，我省在海口美兰区，围绕英语、数学等学科启动试点“同步课堂”。通过信息化设备，农村学校的孩子可以直接听到来自城区学校老师的授课，和城区学校的孩子一起互动讨论。

　　这位负责人介绍，目前我省正在逐步总结“同步课堂”的试点做法，准备在全省范围推广“同步课堂”，从而让更多农村学校的孩子可以享受到更加优质的教育。

　　提高农村学校的教育信息化水平，农村学校教师的信息技术掌握使用能力非常关键。省教育厅有关负责人表示，我省将在2016年分层分类实施教育信息化教师全员培训，加大对学校、学校对老师的信息技术应用能力的考核力度。

　　省教育厅有关负责人表示，我省还将深入推进“优质资源班班通”，实现“名师课堂”及“名校网络课堂”，利用信息技术手段扩大优质资源覆盖面。今年6月完成省教育数据中心三期建设，为“网络空间人人通”及两平台建设提供支撑环境。探索PPP项目运作模式，今年10月争取省级教育资源公共服务平台试运行。