您好！我是一名高一学生的家长。我的孩子是我省新高考的实验对象，面对新高考方案，我有太多的疑问与困惑。因为有太多的不知道，我内心充满着焦虑与不安。我的孩子正在面临新高考的严峻挑战，身为孩子最亲密的家人，我不想袖手旁观无所作为。非常希望能在陪伴孩子迎接挑战的过程中，给孩子提供力所能及的帮助。听说你正在从事高中生涯教育课程的设计与实施，我很想知道，面对新高考所要求的生涯教育，我们这些高中生的家长可以有哪些作为？请赐教！谢谢！

　　一名迷茫的高一学生的家长

　　高一学生的家长：

　　您好！感谢您对新高考和高中生涯教育的关注。作为高中生涯教育课程开发与实施课题的研究者与专任教师，我特别希望有更多的高中家长关注并加入到高中生涯教育的行列中来。生涯规划是对生命每个阶段可能扮演的角色的统筹安排，包括子女、学生、公民、工作者、持家者等若干人生的重要角色。这些生命角色为人父母者都有经验可以与孩子分享。所以，生涯教育不只是生涯课教师的任务，它应该是全体教师、家长和社会共同的责任。生涯教育的实施也不只是课堂一个途径，而是无处不在的。用美国联邦教育署署长悉德尼·马兰的话来说，所有的教育都是生涯教育。从某种意义来说，我们每一个成年人都有生涯教育的责任和义务。

　　身为与孩子关系最密切的家长，你自身的生活经验和职业经验都是非常重要的生涯教育课程资源。那么，您在孩子的生涯教育方面，具体可以做哪些功课呢？

　　第一，请您做一个主动的学习者。主动学习新高考方案，了解高考游戏规则，你才能指导孩子应对挑战。主动了解未来社会发展变化的趋势，你才有足够的远见高瞻远瞩，指导孩子的规划适应未来的变化。主动聆听孩子的心声，了解年轻人的需求，你才能指导孩子量身定制生涯规划方案。更重要的是，当你是一个主动的学习者，养成了随时随地学习的好习惯，你已经在给孩子树立一个优秀的生涯榜样，那就是做生活的学习者，活到老学到老。

　　第二，请您做一个经验的分享者。你的生命历程充满丰富的经验，你扮演的每一个角色、每一个生活场景和职业经历都可以成为生涯教育的课程资源。请与你的孩子分享时间管理的经验，指导孩子做时间的主人；请与你的孩子分享生活的经验，教给孩子与人共处的方法与技能；请与你的孩子分享职业的经验与故事，帮助孩子揭开职业的神秘面纱。请记住，孩子是经由你的生活去认识生活的，经由你的职业去了解职业的。如果你希望孩子热爱生活，认真工作，那么，请从你自己做起。

　　第三，请您做一个积极的陪伴者。积极的陪伴者首先需要提供有效的陪伴，所谓有效的陪伴是身心投入的陪伴，是在孩子够得着的地方默默关注，在孩子需要的时候及时施以援手。如果孩子能确认父母的陪伴是安全而及时的，当他遭遇困难时可以随时求助并能得到响应的，这就给了孩子一个可以掌控的按钮。这个按钮能给孩子足够的安全感，让他有足够的底气勇往直前。更重要的是得到如此陪伴的孩子也会从中学会如何陪伴他爱的人。

　　第四，请您做一个给力的支持者。身为青少年的父母，在陪伴聆听之余，要学会发现和欣赏孩子的优点与资源，尽最大的努力为孩子的优势与资源提供展示的舞台和提升的空间。鼓励孩子把他的优势发挥到极致，支持他去做力所能及的努力。我们要尊重孩子与我们的不同，用发展的眼光看待孩子现在的作为。切记，我们孩子是向未来而生的，他们将要面对的未来是我们这代人无法想象的。所以，不要武断地评判他们的选择与想法，不要用你过时的经验去左右孩子对未来的规划。你最给力的支持是：聆听心声、尊重感受、分享经验、提供信息、鼓励尝试、包容失误、指导方法，教会孩子从经历中学习与成长。

　　以上就是我给您的生涯教育建议。祝福您与您的孩子生涯精彩、生活幸福！

　　惠君