党的十九大提出，“加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展”，同时要求“转变政府职能，深化简政放权，创新监管方式，增强政府公信力和执行力，建设人民满意的服务型政府”。《实施意见》的出台，就是我省深入贯彻落实党的十九大精神的具体举措之一。

　　《实施意见》对完善高校学科专业设置机制、改革高校编制及岗位管理制度、改善高校进人用人环境、改进高校教师职称评审机制、健全符合中国特色现代大学特点的薪酬分配制度、完善和加强高校经费使用管理、完善高校内部治理、强化监管优化服务等8个方面问题作出具体部署，进一步推动我省高等教育领域“放管服”改革向纵深迈进。

　　比如，在学科专业设置机制方面，《实施意见》支持各培养单位增列符合国家战略需求和我省经济社会发展需要、特色鲜明、发展潜力明显的，尤其是适合我省十二个重点产业需求的学位授权点。学士学位授权高校新增学士学位授予专业，由学校自主审核，报省学位委员会备案。同时，除国家控制布点专业外，高校可自主设置《普通高等学校本科专业目录》内的专业，省教育厅负责汇总上报教育部进行备案，不再进行初审；高职院校也可根据本校实际及经济社会发展和产业需求，以及教育行政部门的规划要求，自主设置高等职业教育专业，报省教育厅备案。

　　在薪酬分配制度方面，《实施意见》明确，允许高校按照保基本、强激励原则，在核定的总量内自主确定基础性与奖励性绩效工资比例。各高校在核定的绩效工资总量内可采取年薪制、协议工资、项目工资等灵活多样的分配形式和分配办法。高校要合理调节单位内部各岗位收入差距，除科技成果转化收入外，单位内部收入差距要保持在合理范围。

　　《实施意见》还透露，我省将探索高校自主采购专用科研仪器设备，并选取条件成熟的高校进行试点。试点高校要切实做好设备采购的监督管理，做到全程公开、透明、可追溯。同时，我省将适当提高高校资产处置备案和报批标准，对报废处置达到或超过规定使用年限的固定资产，批量处置资产原值在500万元以下的，由高校自行审批，同一年度内，各高校可自行审批两批次的资产处置。

　　根据《实施意见》，省直有关部门、各高校将进一步简化优化办事程序，同时依托“互联网+”，建设公共服务网上办事平台，为师生提供优质、高效、便捷服务；修改或废止影响高校发展和教学科研人员积极性、不合时宜的行政法规和政策文件，保持改革政策协调一致；加强宣传引导，推广改革经验，为全面深化高等教育领域“放管服”改革营造良好氛围。