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小学生“出口成脏”,谁之过?
  ■ 禾北

  据媒体报道,经调查发现,小学生爱说脏话较为普遍,一般三年级会冒出苗头。无论是学习成绩好的,还是平时不太起眼的学生,都会说脏话。而且,说脏话会“传染”,一旦冒头不制止,到了五六年级甚至可能在班里大爆发。

  日常生活中,我们确实曾听过小孩子口无遮拦冒出的一两句脏话,孩子们本应是天真烂漫、单纯无邪的,这样的“画风突变”着实让人大跌眼镜。人们在积极倡导创建文明社会,而且倡导的力度不可谓不大。但是,在这样的大环境下,一些小学生却依旧“出口成脏”,究竟问题出在哪里?

  孩子们说脏话的原因有很多,比如青春期的懵懂、情绪的宣泄等。但是,我认为最直接、最重要的原因就是孩子们对大人的模仿。在这方面,家庭与社会都负有不可推卸的责任。

  小学生甚至是中学生,分辨是非的能力不强,对于新潮好玩的事物,常常不加分辨地学习和模仿。在这个过程中,家庭、社会给了孩子们学习的“素材”,也没有采取正确的方式进行引导,让这种“出口成脏”变成了较为普遍的现象。

  在现实生活中,一些家长自顾自地忙碌工作,仿佛把孩子放进学校交了学费,孩子的教育就与自己无关了。在生活中,一些家长不在意对孩子的言传身教,孩子就有样学样“出口成脏”了。应该认识到,父母是孩子的第一任老师,家长要通过家庭教育给孩子树立良好的榜样,规范自己的言行,以身作则,文明用语。只有家长先给孩子营造一个文明的环境,积极引导孩子用正确的方式表达情感,才能让孩子们认识到交流中并不需要那些脏话。

  与家庭相同,社会也应该达成共识,文明社会不应只停留在口头上。不论是影视剧,还是新闻媒介等,都应该规范言行,从源头遏止脏话的出现与使用,倡导文明用语,大力宣传文明的生活方式及交流方式,让孩子们无论在家庭中还是社会中都保持天真烂漫的天性。

  教育要从娃娃抓起,文明社会也要从娃娃抓起。我们看重的不应只是孩子分数的高低,更要把综合素质摆在重要的位置。只有孩子们从小养成良好的文明习惯,文明社会才能更好地实现。

  (据《中国教育报》)

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