■ 本报记者 黎鹏

　　近日，由海南大学人文学院教授、中国唐代文学学会理事、中国李白研究会常务理事海滨主讲的《李白的诗旅人生》节目在央视百家讲坛播出，带领观众走近李白各个人生时期的游历生活和诗文创作，感受这位冠绝千古的“诗仙”魅力。节目播出的背后，有哪些故事？海南日报记者对海滨进行了采访。

　　受导师薛天纬先生的影响，海滨在大学期间就对李白产生了浓厚兴趣，开始阅读李白诗文和相关学术著作，时至今日，他从事李白相关研究已有30个年头。

　　随着对李白的研究愈发深入，海滨认识到，单独研究李白诗歌较为局限，要把诗歌和其人生经历结合起来研究。“当我们掌握了李白各个人生时期的经历，他的诗歌便更容易读懂，这时再把诗歌放在整个历史时期去解读，便能加深对作品时代意义和深厚内涵的理解。”

　　为了讲好《李白的诗旅人生》节目，海滨在录制节目前做了扎实准备。他认真重温了《李白全集编年笺注》《李白年谱》《李白传》等著作，并收集大量李白生平的相关资料，吸收国内外李白研究成果，细致梳理李白一生遭遇过的人和事。

　　《李白的诗旅人生》节目共有12集，贯穿了李白读书、离家、求仕、入仕、游历、流放、终老等一生经历。

　　“峨眉山月半轮秋”“问余何意栖碧山”“请君试问东流水”……细看节目每一集的标题，可以发现都由一句诗文构成，而且大部分都是李白本人的诗作。

　　“其实，每一集讲稿我都用诗句起了三个小节标题，加上大标题总共有48条诗句，其中三分之二都是李白的诗歌。”海滨说，用在大标题上的12条诗句都是优中选优，是他认为最能够代表李白人生经历的。而通过七言诗句把整个节目串起来，看起来形式美，读起来音韵美，争取让诗歌为讲座增光添彩。

　　在讲解过程中，海滨更多时候采取夹叙夹议的方法，一边讲述李白的诗歌，一边还会延伸解读与李白相关的人物、事件。比如，与李白密切相关的唐玄宗、苏颋、李邕等人，海滨也进行了相应的解读。

　　“有的观众对李白不太了解，也有的对其一知半解，认识停留在表面。比如，李白当过翰林供奉，但这是一个什么样的官职，估计不少人没搞懂，因此就要把这个知识点讲透，为观众答疑解惑，而不是浮光掠影地简单讲讲。”海滨说。

　　如何讲好李白的故事？海滨认为，要做好基础功课，在读深读透李白诗文和相关学术研究成果的基础上，进行独立思考，从多个维度深入总结梳理内容，确保史料经得起考据、观点经得起推敲。

　　“要讲李白，但也不能只讲李白。”海滨认为，要拓展讲解的深度和广度，把李白的故事放到整个唐朝，甚至整个中国历史的大背景下去解读。同时，要把握对不同群体的传播特征，比如大学课堂讲什么、社会科普讲什么，尽量将专业内容以通俗易懂的形式进行解读，让不同层级、不同基础的受众都能够听明白李白的故事。

　　人物名片

　　海滨：华东师范大学文学博士，海南大学人文学院教授，古代文学专业硕士生导师，中国唐代文学学会理事，中国李白研究会常务理事，中国苏轼研究学会理事，海南省苏学研究会副会长。

　　代表著作：《西域文化与唐诗之路》《丁谓传》《吴典传》等。

　　代表作品：学习强国音频《海南的苏东坡和苏东坡的海南》、央视“百家讲坛”《李白的诗旅人生》、央视“文化十分”《人人都爱苏东坡》、海南“海口大讲堂”《探索海口的古代文明》等。