■ 海南日报全媒体记者 黄富国

　　“咪呀，咪呀，咪呀咪呀……”日前，五指山市第一小学报告厅内，清脆稚嫩的童声此起彼伏。22名孩子席地而坐，跟着老师的节拍，专注地练习发音。他们的歌声里藏着山区孩子对音乐的向往，更藏着美育滋养下的悄然蜕变。

　　让孩子们绽放音乐光芒的，正是五指山市雨林童声合唱团。2025年11月6日，这个合唱团在五指山市青少年活动中心正式揭牌。作为原五指山黎苗童声合唱团的“升级版”，五指山市雨林童声合唱团成员从1所学校扩容为4所学校，吸纳更多山区孩子踏上音乐之旅，成为五指山市破解山区美育短板、用艺术滋养童心的生动实践。

　　破解山区美育难题

　　五指山市位于海南中部山区，青山绿水孕育了淳朴的民风。

　　过去，由于乡村学校专业艺术师资匮乏，许多山里的孩子空有对音乐的热爱，却没有专业学习的渠道。童声合唱团的成立，就是为了更好地破解山区美育难题。

　　五指山市雨林童声合唱团指导教师刘旻表示，初入合唱团时，不少孩子性格内向，对艺术和美育缺乏基本的认知。

　　8岁女孩黄梓妍刚加入合唱团时，总是低着头躲在人群后面，说话轻声细语，不敢当众唱歌。还有些孩子唱歌时只关注自己发声，不懂得和声配合，基本的舞台仪态需要从头学习。学生家长们大多抱着“唱歌会影响学习”的想法，对孩子参加合唱团等艺术活动并不支持。

　　歌声打开孩子心门

　　不急着追求高超的演唱技巧，合唱团老师们从最基础的发音练习、形体训练入手，一步步引导孩子们敞开心扉放声歌唱，一点点矫正他们的站姿、坐姿，将美育融入每一次的日常训练中。

　　在日复一日的练习中，音乐如同春雨，悄悄滋润着孩子们的心灵。

　　曾经害羞腼腆的黄梓妍，早已褪去胆怯，变得开朗又自信。“唱歌让我变得勇敢，我喜欢和小伙伴们一起排练，喜欢站在台上唱歌的感觉。”黄梓妍笑着说，稚嫩的话语里满是欢喜。

　　这样的蜕变，在合唱团里并不少见。有的孩子原本性格浮躁，做事只有“三分钟热度”，在反复的和声与节奏训练中渐渐学会专注与坚持；有的孩子原本孤僻寡言，在团队合唱中结识了新朋友，懂得了分享与合作，变得活泼开朗；有的孩子通过学习黎族、苗族原创民歌，渐渐了解民族文化的深厚底蕴，民族自豪感油然而生。

　　“美育，不是教孩子们学唱歌那么简单，而是引导他们感知美、欣赏美、创造美，用艺术滋养心灵，让他们变得更自信、更阳光、更有涵养。”看到孩子们的成长，五指山市雨林童声合唱团指导教师、五指山市第一小学音乐教师刘文具非常欣慰。

　　声乐练习让孩子们学会更多演唱技巧，形体训练让孩子们的身姿更挺拔，团队协作让孩子们学会合作和包容……这场美育之旅，不仅提升了孩子们的艺术素养，更重塑了他们的性格，涵养了他们的品格，让每一个参与其中的孩子都在艺术浸润中获得成长。

　　“没想到唱歌能让孩子发生这么大的变化，不仅变得自信开朗，还懂得感恩和合作。美育对孩子的成长，真的太重要了。”一位学生家长由衷感慨。

　　从大山深处到国际舞台

　　从五指山黎苗童声合唱团“升级”为五指山市雨林童声合唱团，转变不仅体现为合唱团生源、规模的扩大，更体现为使命的跃升。五指山市雨林童声合唱团成立当天，在五指山市委、市政府的支持下，该团聘请中国爱乐乐团名誉团长李南担任名誉团长、中央音乐学院教授杨力担任首席艺术顾问。

　　“我们想为合唱团注入更多新的艺术理念，用科学方法不断提升孩子们的演唱水平，让他们的歌声走向更广阔的舞台。”杨力表示，他将结合合唱团的黎族、苗族文化特色，制定专属培养计划，让雨林童声既保留民族韵味，又具备专业演唱水准。

　　“目前，合唱团的孩子正在抓紧排练。接下来，他们将在第六届中国国际消费品博览会、2026年海南‘三月三’活动等重要活动中亮相，并赴意大利开展文化交流。”刘旻说。

　　众所周知，五指山黎苗童声合唱团此前已获得众多佳绩：亮相博鳌亚洲论坛年会、海南自贸港全球推介活动，登上央视舞台，走出国门参加庆祝中法建交60周年系列活动等，天籁童声跨越山海，联通中外。他们不断传唱《把五指山唱给法兰西》《毛纳幸福谣》等原创本土曲目，让海南黎族、苗族文化传遍四方。其中，《毛纳幸福谣》入选100首“童声里的中国”全国少年儿童合唱活动优秀少儿歌曲。

　　如今，五指山市雨林童声合唱团接过使命，深入全市中小学开展音乐教育、交流演出等活动，推动海南黎族、苗族原创童歌创作，让雨林童声成为五指山市乃至海南省对外交流的一张亮丽名片。

　　五指山市委宣传部相关负责人表示，五指山市雨林童声合唱团犹如一颗美育火种，正带动全市更多学校越来越重视艺术教育，越来越多音乐教师主动学习专业教学方法，山区美育的整体氛围日益浓厚。

　　从黎苗童声到雨林童声，从校园一隅到全市辐射，从大山深处到国际舞台，五指山市雨林童声合唱团以歌声为桥、以美育为媒，让越来越多的山区孩子在家门口接触专业艺术教育，在音乐中遇见更好的自己。