随着海南教育扶贫移民工程的实施，海南惠农教育政策已经不仅仅限于让农村孩子上得起学。让他们尤其是来自边远地区的农村孩子接受优质教育，和城里孩子站在同一起跑线上，是省委、省政府当前重要的民生工程和惠农工程。 　　农村的落后，主要源于教育的落后。让农民脱贫，最关键的是提高教育质量，让农村孩子成长为建设家乡的人才和高素质的劳动者。 　　去年9月，全省10所思源实验学校同时开学，当时我曾到屯昌和琼中的思源实验学校采访。时隔4个多月，1月22日我再次来到了琼中思源实验学校。与刚开学时相比，感受最深的是：校园还是那么新、那么整洁，学生们变得更加自信了。 　　走在校园里，一路上听见学生们笑着和我打招呼“老师好！”尽管我只是个陌生人。在食堂里、操场上采访时，孩子们也不再羞涩、闪躲，笑着说他们在这里的学习环境很好，可以自己动手做实验，食堂的饭菜好吃又便宜…… 　　碰巧的是，学校那天刚好举行“欢呼国际旅游岛英语演讲竞赛”，全校从四年级到九年级都有学生参加。该校校长傅永东告诉我，农村孩子的英语普遍较差，很多小学根本没开英语课，学校想通过这样的方式让孩子们大胆开口说英语。 　　尽管孩子们的发音还不是很标准，语言表达还比较简单，但是，看着他们在舞台上大方的表现，谁能想到他们是来自边远农村的孩子，4个月前一句英语都不会说。 　　我又想起了另外一个场景。 　　1月16日—17日，中共中央政治局委员、国务委员刘延东在海南调研时视察陵水思源实验学校，来自提蒙乡的六年级学生胡千千担任小讲解员。别看这姑娘年龄小，但面对北京来的领导一点也不发怵，反应机敏、口齿伶俐。来视察的领导们都夸赞，农村孩子从小接受优质教育，起点就是不一样。 　　希望来源于自信，自信来源于平等。我们高兴的看到，教育扶贫移民工程学校的农村孩子表现出越来越多的自信。因为，他们将和城市孩子站在同一起跑线上。