一组数据显示，2010年到2013年，全省幼儿园数从1005所增至1596所，学前教育经费投入从5405.1万元增加至68241.7万元，在园幼儿数也逐步增加，从18.2万人增至29.88万人。然而，调查显示，学前教育机构仍存在数量不足、发展不平衡、师资队伍薄弱等严峻问题。

　　统计显示，全省公办学前教育资源短缺，公办幼儿园仅占全省幼儿园总数的13.8%，在公办幼儿园就读的幼儿仅占全部在园幼儿的21%。学前教育的市场需求旺盛，造成一些办园条件差的未注册园屡禁不绝，全省尚有未注册幼儿园659所，安全隐患突出，保育教育质量难以保证。还有部分公办乡镇中心幼儿园因教师编制迟迟未能下达，导致幼儿园虽建成但无法及时投入使用。

　　《报告》中透露，尽管我省近年来逐年增加学前教育投入，并设立专项资金，但尚未建立公办幼儿园生均财政拨款标准的保障机制。学前教育经费投入不足，导致优质学前教育机构数量少且相对集中，市县之间、城乡之间及园际之间发展水平极不均衡，相当一部分民办幼儿园占地面积、房屋建筑面积达不到要求，办学规模较小，设备设施简陋，办园条件差。