从今年开始，全国中学生奥林匹克竞赛获奖者高考录取中不再享受加分，我省部分学校与家长对信息学的热情有所下降。（今日A07版）

　　为了能在高考中加分，奥赛热一度席卷大江南北，不但使得奥赛的素质教育初衷变味，也容易导致学生出现偏科等“营养不良”。取消加分，正是为了进一步促进教育公平，促进素质教育实施，引导每一个学生全面而有个性地发展。

　　其实，这一举措也有着学习“去功利性”的效果，仍然坚持进行信息学学习的学生，是真正出于兴趣而不是为了加分等“好处”，回归了教育的本真。教育的价值，不仅在于给学生谋生的知识技能，更在于潜移默化地全面提升素质，陶冶受教育者的人格与心灵。接受这一点，对于饱受应试教育之苦的学生与家长尤具意义。