江苏省锡山高级中学、海南中学、青海湟川中学、甘肃西北师大附中、北京市第三十五中学、哈尔滨第三中学和西安高新一中齐聚海南中学，共同探讨如何更加科学有效地促进生涯教育，尤其是如何选择和运用专业的测评工具帮助学生实现自我认知，为学校生涯教育工作的进一步推进提供科学依据。

　　生涯教育要求教师把每一位学生视为完整的、有差异的、自主的生命存在，重点培养学生以选择能力为核心的人生规划能力，帮助学生正确评估自身学术兴趣等要素，顺利完成对学业、专业、职业的初步选择与规划。

　　据悉，作为我省生涯教育起步较早的高中，海南中学自2008年起就已开设相关课程，至2014年已形成了融入式生涯教育理念：将生涯教育巧妙融入各学科知识点、社团活动与社会实践等方方面面，为学生了解各专业与职业方向做好铺垫；邀请校友、家长走进校园分享学习工作的经验体会，整合资源为学生体验和探索生涯规划道路指明方向。