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2017年12月12日 星期二  报料热线:966123
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考试排名不可取
  近日,教育部印发《义务教育学校管理标准》,该标准明确,不得布置超越学生能力的作业,不得以增加作业量的方式惩罚学生。建立促进学生发展的评价体系,控制考试次数,考试成绩不进行公开排名,不以分数作为评价学生的唯一标准。

  对不少学生而言,这则消息可谓是大快人心!做不完的试题,已然让不少中学生头疼,再反复成绩排名,更让其苦不堪言。名次升了,老师说不要骄傲,名次降了,家长又是一通埋怨说教。控制考试次数,不进行公开排名,有利于学生安心学习、健康成长。但面对家长、学校的教育焦虑,这一良善初衷如何起到应有效果,恐怕依然是对管理部门的一大考验。这正是:

  学校考试爱排名,

  学生无奈多头疼;

  义务教育新规定,

  良善初衷严执行。

  (图/美堂 文/张成林)

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