“当高大的椰子树出现在眼前，我情不自禁地低呼：‘海南我来了！’”2016年9月，作为我省引进的骨干教师，许红宝从湖北黄冈来到海南屯昌任教，在这片陌生的土地开启了新的教育旅程。

　　许红宝在屯昌小学四年级担任语文老师。经过一年教学，她在学生们的心中洒下文学与美的种子。

　　在许红宝看来，语文老师的职责并非只是教课文，应付考试，而是教语文，陶冶心灵。她说：“我不做‘课文’教师，而是要坚持做一名真正的语文老师，让孩子们享受文学的滋养。”

　　如何让学生发现和收获学习途中的芬芳呢？为此，许红宝进行了一系列尝试。每节语文课前几分钟，许红宝都会给学生们朗诵美文，并邀请他们主动上讲台分享读书心得。

　　此外，许红宝还给学生们布置了“每天读书半小时”的阅读作业。这份作业不仅针对学生，还要求家长共同参与。但是，一开始，有些家长对此并不理解。

　　许红宝表示，以书为纽带、阅读为手段，亲子阅读既是监督手段，又是一种极有效的亲子交流手段。通过父母的引导，能极大提升孩子阅读的兴趣和能力，也能让父母更了解孩子的内心世界。该校五年级八班学生王莹和家长在《雷锋日记》的读后感中写下：“我们一起看完这本书，发现互相帮助就是人间最好的礼物。”

　　现在，屯昌小学每周六都会在该县图书馆举行亲子阅读主题班会，由老师引导，让家长与学生共同阅读和分享，获得广泛好评。